Frei

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Facultad de Ciencias Sociales

Escuela de Sociología

Ciencias Políticas

“La influencia Juvenil en la política de los ´60”

Profesor: Sixto Carrasco

Ayudante: Javier Ugarte

19 de Octubre del 2010

INTRODUCCIÓN

La década de los ’60 es reconocida debido a que presento variados cambios en la forma de pensar y actuar de los chilenos de la época, en el ámbitopolítico no existía una sola postura ideológica y en los hogares tanto padres como hijos podían diferir en sus formas de pensar en cuanto a la política, en lo social, se dieron grandes hitos importantes que marcaron ese periodo, tales como el mundial del ´62, la revolución liberal que se dio debido a la llegada de la píldora anticonceptiva que trajo consigo el movimiento hippie, trayendo como consecuenciauna revolución de libertad en cuanto a los valores, y el apego a distintos estilos musicales entre ellos destaca, la nueva ola.

En el año 1964 se realiza la marcha de la patria joven, debido al comienzo de las nuevas elecciones presidenciales y es Eduardo Frei Montalva uno de los principales candidatos, que obtiene mayoría absoluta representando al partido por la democracia cristiana.La patria Joven tiene una gran relevancia en cuanto a la representación de la candidatura del Eduardo Frei. Por otro lado, los universitarios en el año 1967, requieren de reformas educacionales, este disgusto se dio a nivel general en distintas universidades de Chile y es lo que quiero ir desarrollando a lo largo de este ensayo, haciendo una especie de contraposición con lo que sucede hoy en díapor parte de los jóvenes debido a su influencia y participación o escasa influencia en la política.

DESARROLLO

A lo largo del gobierno de Eduardo Frei Montalva, me he podido dar cuenta de la gran influencia que tienen los jóvenes en la política, debido a que hay un gran interés por participar y formar parte de esta. Este aspecto se ve reflejado, en que desde los momentos de campañapresidencial, se veía influenciado por el movimiento “Patria Joven”, el cuál proclamo un discurso para el pueblo chileno señalando algunos aspectos como incentivar a las personas en creer en el entusiasmo de los jóvenes ya que ellos también formaran parte de manera activa en las decisiones que se tomarán a nivel nacional, y otra de sus grandes iniciativas era impulsar un mayor desarrollo para elpaís.

Más adelante en el año 1967, se realizó un movimiento a nivel nacional por parte de las que actualmente conocemos como universidades estatales, estos estudiantes manifestaron su descontento, realizando distintas tomas de sus respectivas universidades, un reflejo de esto es lo que se señala en la siguiente cita:

“Las tomas del 15 y 19 de junio en Valparaíso son ejemplos de estapolítica de hechos consumados esgrimida por parte de los estudiantes, e incluso profesores, para presionar por las ansiadas reformas” (Baeza, A y autores, 2008:243).

Una vez realizada la reforma educacional, la cual tenía como propuesta, principal poder educar a toda la población con el objetivo de alcanzar un mejor desarrollo en diversos sectores, ya sea económico, político, social, etc.Ya que esta iniciativa tiene como consecuencia que las personas que recibirán una buena educación, más adelante se vieran beneficiadas y pudieran acceder a trabajos en servicios públicos. A continuación en la siguiente cita se señala las características básicas principales que presentara esta nueva reforma:

“La reforma educacional posibilita la formación de una nueva mentalidad en elchileno dándole los instrumentos básicos para la comprensión de sí mismo y de su papel en la nueva sociedad” (CEME, 2007:5)

Si llevo esta temática a lo que acontece en la actualidad, puedo destacar que el aspecto de la participación política se puede ver reflejada en cierta manera en lo que vivimos hace un par de años, que trajo como consecuencia la que ya muchos conocen como la...
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