Freire y su nueva pedagogía

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FREIRE Y SU NUEVA PEDAGOGÍA

Paulo Freire se destaca por su libro la Pedagogía del Oprimido y su método de alfabetización porque presenta un plan para la liberación autentica del hombre, seaopresor u oprimido, crítica “la educación bancaria y utiliza la alfabetización como camino de liberación.
Paulo Freire nació el 19 de Septiembre de 1921, en Recife, Brasil; sus padres eran de Pernambucoambos, Freire vivió en un ambiente cálido y hogareño donde aprendió a respetar y la importancia de la opinión de los demás. Más tarde en los años de 1946 y 1954 realizó las primeras experiencias que lollevaron a iniciar su método de alfabetización; con el golpe militar de estado que se produce en Brasil en 1964 detuvo el proceso de educación para adultos y lleva a la cárcel a Paulo Freire acusadode subversivo internacional y traidor de Cristo y del pueblo Brasileño de modo que Freire logró refugiarse en la embajada de Bolivia en Septiembre de 1964; debido a su experiencia personal, comenzó adescubrir la singularidad de la sociedad moderna y esto lo llevó a buscar el método adecuado para buscar la transformación de los males de esta sociedad que oprimía al hombre y no lo dejaba ser cadavez más hombre, más digno.
Así mismo, durante su exilio en Chile, Freire escribe su libro seminal “Pedagogía del Oprimido” en el cual en su introducción advierte que probablemente éste provocaráreacciones “sectarias” en algunos lectores, pero que se debe evitar esto porque sería un obstáculo para la emancipación de los hombres, Freire empieza escribiendo sobre los problemas que acontecían en esosaños describiendo al hombre como un “ser inconcluso” que cada día buscaba “ser más” logrando con esto que el oprimido luchara siempre con quien lo minimizaba.
De igual forma, desarrollo un método dealfabetización que no se conforma con enseñar a leer y a escribir, sino que busca producir un cambio efectivo y real en el hombre y su auto-comprensión personal y en la del mundo que lo rodea ya que...
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