Frostig

FROSTIG

Objetivo: Evaluar la presencia y grado de dificultades de la percepción visual o visomotriz. La prueba mide tanto la integración vasomotora como la percepción visual.

Características:La prueba clásica de Marianne Frostig permite una evaluación amplia y profunda de la percepción visual en niños entre 4 y 10 años de edad. Consta de ocho subpruebas: Coordinación ojo-mano, Posición enel espacio, Copia, Figura-fondo, Relaciones espaciales, Cierre visual, Velocidad visomotora y Constancia de forma.

El DTVP-2 ofrece:

- Niveles aceptables de confiabilidad.
- Validez decontenido, constructo y relacionada con el criterio.
- No presenta sesgos de raza, género y dominio manual.
-Cocientes compuestos: Percepción visual general, Percepción visual con respuesta motrizreducida e Integración visomotora.
- Estandarización original actualizada.
- Instrucciones precisas para examinar niños con problemas diversos.

Componentes: Manual, Libro de figuras, Protocolode respuestas, Forma de registro del perfil/examinador.
Aplicación: Individual.
Tiempo: 30' - 60'

Se exploran ocho aspectos:

1.- Coordinación Ojo Mano.- Mide la habilidad para dibujar líneasrectas o curvas con precisión de acuerdo a los límites visuales.
2.- Posición en el espacio.- Considera la habilidad para igualar dos figuras de acuerdo a rasgos comunes.
3.- Copia.- Implica lahabilidad para reconocer los rasgos de un diseño y repetirlo a partir de un modelo.
4.- Figura Fondo.- Mide la habilidad para ver figuras específicas cuando están ocultas en un fondo confuso y complejo.5.- Relaciones Espaciales.- Se refiere a la habilidad para reproducir patrones presentados visualmente.
6.- Cierre Visual.- Mide la habilidad para reconocer una figura estimulo que ha sido dibujadade manera incompleta.
7.- Velocidad Visomotora.- Implica la rapidez con la que un niño puede trazar signos establecidos asociados a diferentes diseños.
8.- Constancia de Forma.- Mide la...