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DIARIO CAS



SEMESTRE

DIARIO CAS
Primer día de asistencia al Servicio Social (CEMS).
Lunes 23 de enero de 2012.
¿Qué aprendí hoy?
Este día me he dado cuenta de que los niños si extrañana sus educadores, todos estaban completamente felices y muy entusiasmados de ver de nuevo a los educadores.
¿De qué me doy cuenta?
Los niños, a su edad, también se ponen propósitos, me he dadocuenta de esto ya que cuando comenzábamos a hacer la tarea Damián y yo, el comento que se sentía bien en este nuevo año, que tenía una meta, la cual era leer un libro entero antes de su cumpleaños, elcual es en Junio.
¿Cuáles fueron las actividades qué realicé?
Trabajamos con las tareas de matemáticas, ciencias naturales y español de Damián, donde me contó como paso la Navidad y el Año Nuevocon su familia. Posteriormente trabajamos en su lectura, enfocándonos a que cumpla su meta.
¿Qué logré con las personas qué trabajé o interactué?
Un mayor lazo de confianza y de nuevo recordar porque somos diferentes a las demás escuelas.
¿Puse el mayor esfuerzo de mi parte en lo qué realicé?
Así fue, y además de esfuerzo, que siento yo que se notó, tuve mucho entusiasmo, cosa que a simplevista se podía diferenciar de otras caras de aburrimiento o estrés de mis compañeros de trabajo.
¿Ayudé a la institución, a mi equipo, etcétera, a cumplir su misión?
Sí, como casi siempre, pudimosterminar a tiempo y bien, de hecho nos sobro tiempo para jugar damas chinas y comentar entre los mismos compañeros del Servicio.

DIARIO CAS
ÁNALISIS
* Creatividad: 25%

* Acción: 25%* Servicio: 50%

* Puntualidad: Excelente

* Colaboración: Excelente

* Compromiso: Excelente

* Iniciativa: Excelente

* Disposición al trabajo: Excelente

Horas:
1hora y media de tareas.
Media hora de juego y convivencia.

DIARIO CAS
Segundo día de asistencia al Servicio Social (CEMS).

Lunes 30 de enero de 2012.
¿Qué aprendí hoy?
A trabajar con...
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