INTRODUCCION

La  investigación realizada parte de una realidad en la que elDirector, al parecer, dedica menos tiempo a lasactividades de supervisión técnico-docente, envirtud  de las exigencias burocráticas planteadaspor  la Zona Educativa y que se traducen en un alto volumen   de tareas, inmersas   dentro   delas funciones administrativas  que deben serejecutadas a lo largo del año Escolar.El presente estudio se estructuró en cinco [continua]

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(2011, 07). Funciones Administrativas Del Director Y El Proceso De Supervisión Técnico Docente En Las Escuelas Básicas Del Sector C Del Municipio Arístides Bastidas, Estado Yaracuy. BuenasTareas.com. Recuperado 07, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Funciones-Administrativas-Del-Director-y-El/2533666.html

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"Funciones Administrativas Del Director Y El Proceso De Supervisión Técnico Docente En Las Escuelas Básicas Del Sector C Del Municipio Arístides Bastidas, Estado Yaracuy" BuenasTareas.com. 07 2011. 2011. 07 2011 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Funciones-Administrativas-Del-Director-y-El/2533666.html>.

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"Funciones Administrativas Del Director Y El Proceso De Supervisión Técnico Docente En Las Escuelas Básicas Del Sector C Del Municipio Arístides Bastidas, Estado Yaracuy." BuenasTareas.com. 07, 2011. consultado el 07, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Funciones-Administrativas-Del-Director-y-El/2533666.html.