FUNCIONES AFECTIVAS
1.- Según su criterio, las personas actúan según la razón o la afectividad? Exponga sus razones.
Las personas actuamos por afectividad antes que por la razón pese a que somosseres pensantes anteponemos los sentimientos por sobre la razón y eso podemos evidenciar y palpar en carne propia al enamorarnos preferimos la felicidad del ser amado antes que el bien de uno.
2.-Elabore un organizador gráfico sobre las funciones afectivas.
3.- Emita su criterio sobre el autoestima en el desenvolvimiento de los niños.
El autoestima esta vinculado directamente con eldesenvolvimiento del niño ya que si se encuentra con autoestima alto puede desarrollar su potencial a plenitud en cambio si se encuentra con un autoestima baja el niño no podrá desempeñar sus funciones de lamanera requerida y en cambio la hará de una forma insatisfactoria y desobligada lo que no rendirá ningún fruto en su proceso crecimiento emocional.
4.- Cree usted que los niños caen en la depresión? Cómoinfluye en el PEA?
Los niños si sufren de depresión y en su gran mayoría se da por problemas que evidencian de su entorno ya sea entre sus padres o entre los demás miembros de su familia lo queinfluye negativamente en el proceso enseñanza aprendizaje del niño ya que roba toda su atención y animo del cuál requiere para su optimo desenvolvimiento en el ámbito escolar lo que lo convierte en unniño de conducta baja y aprovechamiento no satisfactorio, el deber como docentes es indagar los motivos y poner especial atención en estos casos para así lograr ayudar al niño a superar su depresión yreencaminarlo para su satisfactoria recuperación.
5.- Qué acciones debería tomar para mejorar la conducta (negativa) de los niños en el aula?
Entre las principales acciones que demos tomar paramejorar la conducta de los estudiantes en el aula de clases podemos enumerar las siguientes:
1. Sea amigable, pero firme
2.Establezcas normas claras
3.Mantenga la clase motivada
4.Utilice las... [continua]

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