Funciones cerebrales superiores

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Neuropsicología

“Funciones cerebrales superiores”

Alumna: María Fernanda Roca

Carrera: Psicopedagogía

Fecha: 17/08/09

Santa Cruz - Bolivia

Introducción

A partir de las funcionescerebrales superiores el ser humano puede realizar todas las actividades superiores como: registrar, experiencias nuevas y recordar otras pasadas, comunicarse mediante un sistema (gestual, oral,escrito, etc.), ejecutar movimientos aprendidos, aprender rápida y exactamente.

Todas las actividades van estrechamente ligadas a nuestros sentidos, puesto que si uno de ellos está afectado no se podríarealizar ninguna actividad ni función cerebral con éxito.

Estas son:

• Memoria

• Agnosia

• Gnosia

• Praxia

• Apraxia

• Lenguaje y habla

•Inteligencia (tipos)

Funciones

Las funciones cerebrales superiores son las capacidades que ponen en juego:

▪ La INTEGRIDAD de un sistema de ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION PRECEPTUAL.

▪ LaREMEMORACION del APRENDIZAJE ANTERIOR.

▪ La INTEGRIDAD de los MECANISMOS CORTICO- SUBCORTICALES que sustentan el PENSAMIENTO.

▪ La CAPACIDAD de tratar DOS O MAS INFORMACIONES O EVENTOSsimultáneamente.

Memoria

Se define como la facultad del cerebro que permite registrar experiencias nuevas y recordar otras pasadas.

Es la capacidad de incorporar, almacenar y evocar deforma clara y efectiva.

Fases de la memoria:

• APRENDIZAJE: Recepción y registro sensorial de la información

• ALMACENAMIENTO: Codificación y procesos de consolidación y olvidos.• RECUERDO: Evocación y reconocimiento.

Praxia

Es la capacidad de ejecutar movimientos aprendidos, simples o complejos, en respuesta a estímulos apropiados, visuales o verbales.

Examende esta:

✓ Solicitando gestos

✓ Respondiendo a órdenes o imitaciones

✓ Valorando la habilidad para manejar objetos conocidos

✓ Vestirse – desvestirse

✓ Prender un...
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