Funciones del lenguaje
Responde en Clase:
❖ ¿Qué diferencias encuentras entre estos dos mensajes?
En un comercial televisivo se presenta el siguiente diálogoResponde en Clase:
❖ ¿Qué características presenta este aviso?
❖ ¿Cómo se intenta llamar la atención del televidente?
Observa la siguiente viñeta:
Felipe informa a Mafalda sobre unaviso televisivo:
Comenta en clase:
❖ ¿Qué intención tiene Felipe en esta viñeta?
❖ ¿Cómo se siente Felipe con el juego que compró? ¿Por qué?
I. ¿Qué está mal en este cuadro? Encuentralos errores y haz un nuevo esquema.
II. Revisa la siguiente lista de expresiones. Colócalas en el cuadro, según el tipo de función que predomine en ellas.
Anda al
arco y tapa.
Me alegra verte.Me muero de miedo.
Lo lamento por ti.
No fume.
La cobra no es un mamífero.
¡De frente...marchen!
Esta película ganó el Oscar.
¡Esto es increíble!
Hay un auto estacionado al frente.
Mozo, metrae agua, por favor.
Patricia quiere viajar a Londres.
Aquí base...cambio...
Quisiera ser el aire...que escapa de tu risa...
Los géneros gramaticales son dos.
Alo?
El Predicado es lo que se dicedel Sujeto.
Canta, oh musa, la cólera del pélida Aquiles...
Uno...dos...sí...sí...
La palabra “vate” significa “poeta”.
Ok...cambio y fuera
Volverán las oscuras golondrinas...
Los verbosexpresan acciones.
Largo tiempo el peruano oprimido...
|Función Expresiva |Función Poética |Función Apelativa ||· |· |· |
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