Funciones del profesor

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Observar y asumir posturas

Funciones del profesor
integridad

perseverancia valor

surge de

cualidades

Pensador crítico

Investigador
considera el aula como laboratorioFacilitador de aprendizaje

diseñador de ambientes

asesor
características como tutor

objetivo sigue con Vinculación de la teoría y la práctica sentido de empowerment

3 paradigmas

debe a través deconvertirse en posee Experiencias de Aprendizaje Administrador de tiempo cualidad innata para la docencia Asesor y guía actitudes
conductismo cognoscitivismo constructivismo responsable

4niveles de asesor que lo hacen eficiente creando

busca crecimiento en alumnos mediante niveles
Amplia filosofía educativa

Interrogador
7 pasos en su dinámica características que lo definen susEnumeración de hechos Realidad construida mediante ideas Compromisos directos y explícitos Capacidad para criticar a partir de argumentos preguntas reflexión razonamiento Lo que se desea saber (intención)Persona instruida Climas de aprendizaje de calidad Persona educada Aprendiz de por vida Aprendiz avanzado si no se cumple se generan problemas con el rendimiento del alumno Autodesarrollo autónomoAmplia experiencia académica

Herramientas importantes

Investigación de acción

elementos externos

empático comprometido innovador mediador

Actividades vinculadas

Revelación de lasintenciones

indagación
crítica

autoevaluación
4 pilares Solución de problemas 8 categorías Saber convivir
Obtención de información Ejercitar la internalización Simulación

Evaluador
generacompromiso

Descripción del propio pensamiento

responsabilidad Saber ser

Estructuración didáctica del conocimiento

Herramientas didácticas Espacios físicos Contexto educativo comoProblemas económicos Problemas familiares Pobres destrezas para enfrentar la presión Bajo autoconcepto

Búsqueda de errores o exageraciones de pensamiento Buscando ayuda adicional Sopesando la...
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