Funciones mentales
Páginas: 10 (2274 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2010
FUNCIONES MENTALES
1.1 DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES MENTALES.
Los seres humanos tenemos dos tipos de funciones mentales que nos diferencian del resto de los animales, que son las funciones mentales básicas, que son las funciones con las que todos nacemos por herencia y genética, en cambio las funciones mentales superiores son aquellas que se desarrollan al pasar el tiempo porla interacción con nuestra sociedad, el medio que nos rodea, y de nuestra propia interiorización del pensamiento que nos hace creer que con lo que hemos desarrollado vamos a resolver el problema al que nos enfrentamos.
Queda así descrito que:
• FUNCIONES MENTALES INFERIORES: son actividades inconcientes que solo hemos heredado y nos permiten expresarnos sin ningún objetivo en concreto.
•FUNCIONES MENTALES SUPERIORES: Son aquellas adquiridas, por el desarrollo de un individuo en la sociedad y que son aprendidas para expresar lo que siente y adquirir conocimiento.
Cuando nacemos, solamente tenemos funciones mentales inferiores, las funciones mentales superiores todavía no están desarrolladas, a través con la interacción con los demás, vamos aprendiendo, y al ir aprendiendo,vamos desarrollando nuestras funciones mentales superiores, algo completamente diferente de lo que recibimos genéticamente por herencia, ahora bien, lo que aprendemos depende de las herramientas psicológicas que tenemos, y a su vez, las herramientas psicológicas dependen de la cultura en que vivimos, consiguientemente, nuestros pensamientos, nuestras experiencias, nuestras intenciones y nuestrasacciones están culturalmente mediadas.
1.2 FUNCIONES MENTALES BÁSICAS O INFERIORES.
Nos limitan en nuestro comportamiento a una reacción o respuesta al ambiente, la reacción es impulsiva.
Por ejemplo el niño siente dolor y reacciona al llanto, no porque sepa que eso nos va a llevar a la ayuda, sino porque su cerebro se lo expresa, el niño emite sonidos porque simplemente su cuerpo puedehacerlo mas no con la intención de comunicarse, al principio, antes de aprender las consecuencias de lo que puede hacer.
Por lo tanto las funciones cerebrales inferiores son el llanto, el gesto y los reflejos.
1.2 FUNCIONES MENTALES SUPERIORES.
Son las capacidades que ponen en juego:
• la integridad de un sistema de organización de la información perceptual
• la memoria del aprendizajeanterior
• la capacidad de tratar dos eventos a la vez
Las funciones mentales superiores son:
• CONCIENCIA: Una persona conciente es aquella que esta despierta y tiene percepción de si mismo y de lo que le rodea.
Para que haya conciencia es necesario que estén funcionando dos partes principales del sistema nervioso simultáneamente que son:
La formación reticular y la corteza cerebralLos estadios de conciencia son:
Estupor
Somnolencia
Coma
• ATENCIÓN: desplazamiento, atenuación o inhibición de estímulos irrelevantes.
Hay dos clases de atención:
- espontánea: reacción relevante ante un estímulo necesario para la preservación del sujeto.
- Voluntaria: decisión voluntaria del sujeto para focalizarla, guiarla, y mantenerla.
• MEMORIA: se define como la capacidadde una persona para retener lo aprendido, vivido, leído, etc.
Es la capacidad, de registrar, reconocer y almacenar de forma clara y efectiva.
• JUICIO: permite crear ideas generales, cualidades o características fuera de realidades concretas.
• LENGUAJE Y HABLA: código grafico o de sonidos que permite el entendimiento entre seres humanos.
1.3 PATOLOGÍAS DE LAS FUNCIONES MENTALES.1.3.1 DEMENCIA
Es una pérdida de la función cerebral que ocurre con ciertas enfermedades y afecta la memoria, el pensamiento, el lenguaje, el juicio y el comportamiento.
La demencia generalmente ocurre en la edad avanzada, es poco común en personas menores de 60 años y el riesgo de padecerla se incrementa a medida que una persona envejece.
Los síntomas tempranos de demencia pueden...
1.1 DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES MENTALES.
Los seres humanos tenemos dos tipos de funciones mentales que nos diferencian del resto de los animales, que son las funciones mentales básicas, que son las funciones con las que todos nacemos por herencia y genética, en cambio las funciones mentales superiores son aquellas que se desarrollan al pasar el tiempo porla interacción con nuestra sociedad, el medio que nos rodea, y de nuestra propia interiorización del pensamiento que nos hace creer que con lo que hemos desarrollado vamos a resolver el problema al que nos enfrentamos.
Queda así descrito que:
• FUNCIONES MENTALES INFERIORES: son actividades inconcientes que solo hemos heredado y nos permiten expresarnos sin ningún objetivo en concreto.
•FUNCIONES MENTALES SUPERIORES: Son aquellas adquiridas, por el desarrollo de un individuo en la sociedad y que son aprendidas para expresar lo que siente y adquirir conocimiento.
Cuando nacemos, solamente tenemos funciones mentales inferiores, las funciones mentales superiores todavía no están desarrolladas, a través con la interacción con los demás, vamos aprendiendo, y al ir aprendiendo,vamos desarrollando nuestras funciones mentales superiores, algo completamente diferente de lo que recibimos genéticamente por herencia, ahora bien, lo que aprendemos depende de las herramientas psicológicas que tenemos, y a su vez, las herramientas psicológicas dependen de la cultura en que vivimos, consiguientemente, nuestros pensamientos, nuestras experiencias, nuestras intenciones y nuestrasacciones están culturalmente mediadas.
1.2 FUNCIONES MENTALES BÁSICAS O INFERIORES.
Nos limitan en nuestro comportamiento a una reacción o respuesta al ambiente, la reacción es impulsiva.
Por ejemplo el niño siente dolor y reacciona al llanto, no porque sepa que eso nos va a llevar a la ayuda, sino porque su cerebro se lo expresa, el niño emite sonidos porque simplemente su cuerpo puedehacerlo mas no con la intención de comunicarse, al principio, antes de aprender las consecuencias de lo que puede hacer.
Por lo tanto las funciones cerebrales inferiores son el llanto, el gesto y los reflejos.
1.2 FUNCIONES MENTALES SUPERIORES.
Son las capacidades que ponen en juego:
• la integridad de un sistema de organización de la información perceptual
• la memoria del aprendizajeanterior
• la capacidad de tratar dos eventos a la vez
Las funciones mentales superiores son:
• CONCIENCIA: Una persona conciente es aquella que esta despierta y tiene percepción de si mismo y de lo que le rodea.
Para que haya conciencia es necesario que estén funcionando dos partes principales del sistema nervioso simultáneamente que son:
La formación reticular y la corteza cerebralLos estadios de conciencia son:
Estupor
Somnolencia
Coma
• ATENCIÓN: desplazamiento, atenuación o inhibición de estímulos irrelevantes.
Hay dos clases de atención:
- espontánea: reacción relevante ante un estímulo necesario para la preservación del sujeto.
- Voluntaria: decisión voluntaria del sujeto para focalizarla, guiarla, y mantenerla.
• MEMORIA: se define como la capacidadde una persona para retener lo aprendido, vivido, leído, etc.
Es la capacidad, de registrar, reconocer y almacenar de forma clara y efectiva.
• JUICIO: permite crear ideas generales, cualidades o características fuera de realidades concretas.
• LENGUAJE Y HABLA: código grafico o de sonidos que permite el entendimiento entre seres humanos.
1.3 PATOLOGÍAS DE LAS FUNCIONES MENTALES.1.3.1 DEMENCIA
Es una pérdida de la función cerebral que ocurre con ciertas enfermedades y afecta la memoria, el pensamiento, el lenguaje, el juicio y el comportamiento.
La demencia generalmente ocurre en la edad avanzada, es poco común en personas menores de 60 años y el riesgo de padecerla se incrementa a medida que una persona envejece.
Los síntomas tempranos de demencia pueden...
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