Funciones Racionales
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
OBJETIVOS
Construye e interpreta modelos con funciones racionales, aplicando razones entre funciones racionales para representar situaciones y resolver problemas teóricos y prácticos de su vidacotidiana y escolar que le permite comprender y transformar su realidad.
Contrasta los resultados obtenidos mediante la aplicación de modelos racionales, en el contexto de las situaciones realeso hipotéticas que describen.
Interpretar tablas, graficas, diagramas y textos con información relativa a funciones racionales.
1.- De las siguientes funciones racionales determinasus asuntotas y realiza su grafica correspondiente.
F(x)= [pic]
Vertical: x = 3
Horizontal: Eje de las “x”
[pic]
b) g(x)= [pic]
Vertical:x = 2
Horizontal: Eje de las “x”
[pic]
c) h(x)= [pic]
Vertical: x= 2, x= 1
Horizontal: Eje de las “x”
[pic]
d) j(x)= [pic]
Vertical: x= -2
Horizontal: Eje delas “x”
[pic]
e)=[pic]
Vertical: x= -3
Horizontal: No tiene
Oblicua: x-5
[pic]
CONCLUSION
Este tema nos sirvió para identificar cuantas asuntotas puede tener una ecuaciónsabiendo que las asintotas no pueden interceptar a las graficas resultantes por un extremo.
Podemos saber esto gracias a que si el numerador es mayor que el denominador no tiene asintota horizontaly si la asintota pasara por el eje de las “x” si los dos valores en cuestión de valor de los exponentes son iguales se divide y el valor resultante será por donde pase la asintota.
Para encontrarel valor de la asintota vertical se despeja la “x” en el denominador.
FUNCIONES RACIONALES
En matemáticas, una función racional es unafunción que puede ser expresada de la forma:
[pic]
Donde P y Q son polinomios y x una variable, siendo Q distinto del polinomio nulo. Las funciones racionales están definidas o tienen su dominio...
Construye e interpreta modelos con funciones racionales, aplicando razones entre funciones racionales para representar situaciones y resolver problemas teóricos y prácticos de su vidacotidiana y escolar que le permite comprender y transformar su realidad.
Contrasta los resultados obtenidos mediante la aplicación de modelos racionales, en el contexto de las situaciones realeso hipotéticas que describen.
Interpretar tablas, graficas, diagramas y textos con información relativa a funciones racionales.
1.- De las siguientes funciones racionales determinasus asuntotas y realiza su grafica correspondiente.
F(x)= [pic]
Vertical: x = 3
Horizontal: Eje de las “x”
[pic]
b) g(x)= [pic]
Vertical:x = 2
Horizontal: Eje de las “x”
[pic]
c) h(x)= [pic]
Vertical: x= 2, x= 1
Horizontal: Eje de las “x”
[pic]
d) j(x)= [pic]
Vertical: x= -2
Horizontal: Eje delas “x”
[pic]
e)=[pic]
Vertical: x= -3
Horizontal: No tiene
Oblicua: x-5
[pic]
CONCLUSION
Este tema nos sirvió para identificar cuantas asuntotas puede tener una ecuaciónsabiendo que las asintotas no pueden interceptar a las graficas resultantes por un extremo.
Podemos saber esto gracias a que si el numerador es mayor que el denominador no tiene asintota horizontaly si la asintota pasara por el eje de las “x” si los dos valores en cuestión de valor de los exponentes son iguales se divide y el valor resultante será por donde pase la asintota.
Para encontrarel valor de la asintota vertical se despeja la “x” en el denominador.
FUNCIONES RACIONALES
En matemáticas, una función racional es unafunción que puede ser expresada de la forma:
[pic]
Donde P y Q son polinomios y x una variable, siendo Q distinto del polinomio nulo. Las funciones racionales están definidas o tienen su dominio...
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