Funciones y sentidos de la cultura

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,MATERN/DAD ypATERN/DAD
Cuando sus hijos eran bebes, zque fue para usted 10 mas satisfactorio en la relaci6n con ellos?

4.
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lIACIA UN

MARco

CONCEPTUAL

·r

Y ahoraque estan mas grandecitos, ique es /0 mas satisfactorio?

fUNCIONE~ y £ENTIDO~
DE L!\ CULTURA
Anthony Sampson'

iQue ech6 usted de menos en la crianza de su sus hijos euando eran bebes y a medidaque
crecieron? _

iHa habido diferencias en la rnanera como se ha relacionado con sus diferentes hijos? iCuaJes y por que?

egun lacuarta acepci6n del Diccionario de la Lengua Espanola de la RealAcademia, "cultura" es el "Conjunto de modos de vida y costumbres, conoci­ mientos y grado de desarrollo artfstico, cientifico, industrial, en una epoca 0 grupo social". Esta acepci6n es un intentopor verter, en una definici6n concisa, el saber antropol6gico a la lengua de todos los dias. Corresponde en gran medida a la definici6n propuesta por el antropologo ingles del siglo XIX, Tyler, quienjusta­ mente introdujo el concepto de cultura en la antropo/ogia: «Cultura 0 civiliza­ ci6n, dice Tyior, tornadaen su amplio sentido etnogrMico, es aquel complejo todo que incluye conocimiento,creencia, arte, moral, ley, costumbre y cua­ lesquiera otras capacidades y habitos adquiridos por el hombre como miem­ bro de la sociedada'. La dificultad con esta definici6n no radica en que abarque tanto,sino en la incierta rela­ ci6n esbozada entre el individuo y su cultura. Porque todo 10 que caracteriza las acciones del individuo puede adjudicarse a su formaci6n cultural, pero, al mismo tiempo,esas acciones tarnbien son susceptibles de un analisis en terminos de la psicologia del indivi­ duo. Esto crea inevitabJemente un problema no tan facil de resolver. En otros terrninos, zpuede pensarseuna cultura en ana/ogia a la forma en que un individuo puede ser evalua­ do? lEs la cultura una especie de individuo colectivo marcado por rasgos y facetas psicol6­ gicos distintivos? Aquf tocamos un...
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