Fundamento filosofico

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 30 (7381 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 7 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Fundamento Filosófico:
Misión:
Ser una institución educativa comprometida con el desarrollo integral de sus estudiantes, a través de procesos administrativos y pedagógicos que favorezcan todas las dimensiones del ser humano, contribuyendo así con la formación de una sociedad más justa y progresista, acorde con las exigencias de los nuevos tiempos.
Visión:
Ofrecer la mejor educación en losniveles inicial y básico, para obtener como resultados, egresados capaces de influir de manera positiva en su medio social.
Valores que promueve el centro:
Honestidad Amor al trabajo
Responsabilidad Respeto a la patria
Tolerancia Dignidad
Compañerismo Honradez
La Escuela de Educación Inicial y Básica Francisco del Rosario Sánchez esta ubicada:
Al Norte : Calle Independencia
Al Sur : CalleCapotillo
Al Este : Eusebio Puello
Al Oeste : Centro Educativo Mercedes Consuelo Matos
Funciones del Director de Centro:
El director de Centro Educativo como gerente tiene múltiples acciones que emprender, por tanto, realiza varias funciones entre las cuales:
1. Establece políticas institucionales, metas y objetivos para cada año, prioridades para la consecución de fines y objetivos.
2.Funciones de Planificación:
Distribuye funciones y tareas, controla la asistencia y puntualidad del personal a su cargo, revisa la organización interna y externa de la escuela, hace inventario de materiales para determinar necesidades, organiza y mantiene archivos educativos.
3. Funciones de Organización:
4. Funciones Administración:
* Controla el Presupuesto
* Supervisa yrealiza el pago personal.
* Organiza y prepara material de inscripción
* Redacta y firma correspondencias y certificaciones
1. Funciones de Supervisión:
* Evalúa el trabajo del personal a su cargo.
* Promueve investigaciones en diferentes aspectos del proceso educativo.
* Promueve el perfeccionamiento constante del currículo.
5-Funciones de Coordinación:
* Coordina las fasesdel sistema escolar, el uso de los espacios y tiempo y las actividades con otras instituciones de la comunidad.
6-Funciones de Evaluación:
* Mantiene un permanente y continuo proceso de evaluación a la actividad educativa.
* Discute y elabora con el equipo docente los modelos de evaluación.
* Autoevalúa su trabajo y el del personal a cargo.
7-Funciones de Relaciones Humanas:
*Fomenta un clima laboral y democrático.
* Crea en el Centro un ambiente de entusiasmo y profesionalidad.
* Entrevista a padres de niños (as) con dificultades.
* Establece relaciones con instituciones que dan servicio a la escuela.
Estas funciones se resumen en estos bloques:
1-El Director como Administrador: habrá de realizar las funciones definidas para administración que son:planificar, organizar, coordinar, ejecutar o dirigir, supervisar y evaluar.
2-El Director como Planificador: debe tener la capacidad de anticiparse al futuro, previniendo los posibles cursos de acción que ha de seguir para asegurar el éxito de su escuela como un proyecto de educativo eficiente. En tal sentido debe tener en cuenta las distintas etapas de la planificación a fin de diseñar planesfuncionales, acordes con sus disponibilidades de recursos y con la realidad de la escuela.
3-El Director como Organizador: Organizar es crear un cuerpo social que dará vida a la organización, para ello el director (a) debe determinar tanto el trabajo que se debe realizar con los individuos o grupos de individuos que lo realizaran. Estos se agrupan según los objetivos específicos definidos y se enmarcansegún las funciones que han de cumplir.
En esta función el director debe delegar autoridad con el propósito de viabilizar el trabajo para obtener mayor eficiencia y calidad. El director debe trabajar en equipo con la finalidad de descentralizar el trabajo; de esta forma distribuye tareas y funciones al grupo. Así también discute y se reúne con el equipo de trabajo para trazar las políticas del...
tracking img