Fundamentos de investigacion

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Instituto tecnológico De Boca Del Rio

Tema:
LA INVESTIGACION COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL

Integrantes:
BELTRAN CASAS TANIA
FERNANDEZ RAMOS ALMA
ORUETA CUETO LUZ AMANDA
REYES CARMONA DANA
SORIANO SALVADOR MAYRA

21 DE OCTUBRE DEL 2010
INDICE

Contenido Paginas2. LA INVESTIGACION COMO UN
PROCESO DE CONSTRUCCION
SOCIAL………………………..…………………………...…….....1

2.1 Conceptos básicos de
Investigación…………………….……………..…………...….….1

2.2 Identificación de elementos que
Configuran las teorías (Concepto,
Definición, Problema, Hipótesis,
Abstracción,Reflexión, Explicación,
Postulados, Método y Leyes) ...………………….…........…….2

2.3 Tipos de métodos (Método Experimental,
Estadístico, De Observación, Inductivo,
Analítico, Sintético, Comparativo,
Deductivo, Funciones de la deducción,
Método de Dialectico, Características
Del Método Dialectico, La Dialéctica,
Método Histórico, MétodoDe Concordancia,
De Variación Concomitantes, De Los Residuos,
Lógico la analogía, Abstracción, Concepción,
Genético, Modelación, Sistemático y Empírico)…….…..……6

2.4 Conocimiento Del Proceso De Investigación
(El Planteamiento Del Problema En Una
Investigación y El Marco Teórico De UnaInvestigación)…………………..……………………………..…11

1
2. LA INVESTIGACION COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL.
2.1Conceptos básicos de investigación
La etimología del término "investigación" proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el uso más elemental del término en el sentido de "averiguar o describir alguna cosa.
La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático,controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenómenos, relaciones o leyes de un determinado ámbito de la realidad.
Ejemplo:
Cuando los maestros piden un trabajo, lo que utilizan con mayor frecuencia es la investigación, donde empleamos el Internet, si no encontramos información al respecto buscamos en un libro, enciclopedia, revistas etc. Con el fin de adquiririnformación respectiva de un tema que queremos saber.

2
2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías
El concepto
Los conceptos son recursos de nuestros pensamientos que nos ayudan a comprender, de una manera más sencilla, las relaciones tan complejas que existen entre los objetos o cosas (tangibles o intangibles) de nuestra realidad.
Características del concepto:
*Idea deentendimiento
*Combinación de detalles
*Pensamiento- palabras
*Recursos-comprender
*Abstracción de forma lógica
Forma de elaborarlo:
*Apariencia externa
*Escénica de los cuerpos.

Ejemplo:
Cuando estamos leyendo un texto y no sabemos el significado de una palabra, se recurre comúnmente a un diccionario para saber el concepto de lo que significa esa palabra.

Definición
La definición es unrecurso complementario para mejorar el uso de nuestro lenguaje, es decir, ayuda a incrementar el vocabulario de las personas se debe tener en cuenta que la definición se hace siempre de los términos que representa a los objetos o cosas.
Las definiciones no son siempre de símbolos, imagen, etc. Los cuales si tienen un significado las podemos formular de dos maneras.
*hablando sobre el símboloque representa el objeto o cosa.
*hablando de aquello que representa el símbolo.

Ejemplo:
Si nos preguntan la definición de un coche, responderemos que es un medio de transporte que tiene cuatro ruedas, asientos, puertas, ventanas, parabrisas, cajuela, etc. que sirve para transportarnos de un lugar a otro en menor tiempo posible que cuando lo hacemos caminando.

Problema
El...
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