Fundamentos del comportamiento individual

Informe:
Análisis crítico sobre el enfoque: “Fundamentos del comportamiento individual”
Según Stephen Robbins

Tabla de contenido

1. Introducción................................................ 3
Planteamiento del problema............................................. 3
Descripción del problema................................................ 3Justificación:........................................................................ 4
Objetivos ......................................................................... 4
Objetivo general................................................................. 4
Objetivos específicos....................................................... 4
2. Marco teórico................................................. 5
Desarrollo 6carácterísticas biográficas................................................. 6
Otras carácterísticas biográficas....................................... 9
Antigüedad 9
La religión 9
Orientación sexual e identidad sexual………....................…..10
El aprendizaje ……………………………………..................... 10
3 Análisis e Interpretación de la Información 14

OpiniónPersonal.................................... 14

4 Marco Metodologico................................ 16
Conclusiones..................................................................... 17
Recomendaciones......................................................... 18
Bibliografía ................................................................19

1. Introducción
Para dar a conocer el resultado de una investigación, primerohay que referirse a la importancia del tema, en este caso, analizar el enfoque que da el autor Stephen Robbins en su libro “Comportamiento Organizacional”, que trata en el capítulo II y que menciona las tres variables individuales que identifican el comportamiento individual dentro de la organización las cuales son aptitud, las características biográficas y el aprendizaje.
Ahora bien, el autorRobbins define el comportamiento organizacional como una ciencia de la conducta aplicada que conforma varias disciplinas como son la psicología, psicología social, sociología y la antropología.
Es por ello que el análisis que se hará se enfocará a determinar si el rendimiento y la satisfacción del empleado en Recursos Humanos de un ente gubernamental se ve afectado por las diferencias en losindividuos en cuanto a aptitudes en donde la inteligencia juega un papel determinante, así como las características biográficas como la edad y por último el rol que tiene el aprendizaje de comportamientos.

1.2 Planteamiento del problema
En la realidad de las instituciones públicas, existen diferencias individuales entre funcionarios públicos, por eso es importante destacarlas y valorar si elpensamiento de Stephen Robbins es concordante con el resultado de la investigación que se hará en la oficina de Recursos Humanos de un ente público.

1.2.1. Descripción del problema

El mercado laboral es competente, las oportunidades que existen se derivan de las alternativas que se localicen en el ámbito profesional y de las oportunidades que un individuo tenga para su desarrollo personal.En la búsqueda de dichas oportunidades juega un papel muy importante su desarrollo personal y profesional, por otra parte la experiencia, sus fortalezas y debilidades serán de gran importancia para dar un rendimiento apropiado y satisfactorio dentro de la organización.

1.3 Justificación:
En las instituciones públicas se recluta el personal en diferentes clases de puestos, considerando los quecumplen con los requisitos que el estado demanda, para esto, estos se deben someter antes a pruebas específicas y aun riguroso proceso de selección, debido a que según sus calidades y los resultados de los exámenes obtendrá un mejor posicionamiento en el registro de elegibles con el fin de ser reclutados en alguna institución pública. No obstante, las diferencias que existen en cada...