Fundamentos Del Metodo Practicp

Procedimientos del aprendizaje humano
Mencionaremos principalmente cuatro formas de aprendizaje: condicionamiento
clásico (CC), condicionamiento operante (CO), aprendizaje por modelos, yaprendizaje
significativo.
Condicionamiento Clásico
El CC se define como el procedimiento a través del cual los organismos pueden
detectar y aprender acerca de la relación predictiva entre señales y eventosimportantes.
El EC señala al sujeto la forma de prepararse para recibir el evento predecible.
EI RI
EI + EC RI
EC RC
La imagen anterior nos muestra el típico ejemplo del perro de Pavlov como unprocedimiento de aprendizaje. Sin embargo, y de la misma manera que otras especies lo
hacen, el ser humano adquiere múltiples comportamientos a través de esta forma de
aprendizaje.
Aprendemos aresponder a nuestro nombre, hábitos de higiene, de sueño, de
alimentación, etc. a través del procedimiento de condicionamiento clásico.
A través de esta forma de aprendizaje fundamentalmente secondicionan
respuestas reflejas, involuntarias, que resultan ser simples en comparación con otras,
pero que sin embargo tienen una gran importancia en nuestra adaptación al entorno en el
cual nosdesenvolvemos habitualmente.
Condicionamiento Operante
Se refiere a la posibilidad de un organismo de aprender de las consecuencias que
produce su comportamiento. Cuando la realización de una conducta vaseguida por la
obtención de una consecuencia positiva o recompensa, aumenta la probabilidad de que
este comportamiento se repita en el futuro.
Hablaremos de reforzamiento para referirnos acualquier consecuencia que
aumente la probabilidad de ocurrencia de una conducta. El reforzamiento positivo se
refiere a la administración de un estímulo agradable luego de la emisión de la conducta;
encambio el reforzamiento negativo se refiere a la eliminación o supresión de una
consecuencia desagradable para el organismo posterior a la ejecución de una conducta.
Cuando la consecuencia que sigue...