Fundamentos del saber

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FUNDAMENTOS DEL SABER ADMINISTRATIVO*
Paola Podestá Correa
MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN PROFESORA DE LA UNIVERSIDAD EAFIT, COLOMBIA

Juan Carlos Jurado Jurado
MAGÍSTER EN HISTORIA PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD EAFIT, COLOMBIA

Resumen Este artículo, de carácter introductorio para el estudiante de administración, pasa revista a la evolución del saber administrativo,empleando conceptos de filosofía e historia de las ciencias. Diferencia la práctica del saber administrativo y explica cómo el segundo se ha ido construyendo y delimitando desde el advenimiento de la sociedad moderna y el capitalismo. Luego trata acerca de los fundamentos conceptuales, complejos y variados, que ayudan a construir tal saber. Los autores proponen los siguientes: económicos,religioso-culturales y socio-psicológicos, poniendo énfasis en la forma como éstos contribuyen a estructurar, histórica y conceptualmente el saber administrativo.

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l presente artículo tiene por objetivo delimitar, de manera general, algunos de los conceptos más importantes del saber administrativo; en primera instancia, práctica administrativa y saber administrativo. Estos conceptos están ligados a los queen el texto se denominan fundamentos de la administración, para establecer consensos sobre algunas expresiones comunes en el lenguaje administrativo y
* El presente texto constituye un documento de estudio para los alumnos que cursan los niveles uno y dos del programa de Administración de Negocios de la Universidad Eafit, dentro del

contribuir a la comprensión de estos temas por parte de losestudiantes de los primeros niveles del programa de Administración de Negocios, en las áreas de su formación básica. Además, se hará una exposición general sobre los fundamentos –económicos, religioso-culturales y socio-psicológicos– haciendo énfasis en la forma como ellos contribuyen a estructurar, histórica y conceptualmente, el saber administrativo.
área de Pensamiento Administrativo. Con eltexto se pretende introducir al estudiante en el campo de algunos conceptos propios del área y de la bibliografía básica de la misma.

Año 8, n.º 15, diciembre de 2003

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esan-cuadernos de difusión

1. Génesis del saber administrativo La Real Academia Española en su Diccionario de la Lengua Española define la palabra fundamento como: Principio y cimiento en que estriba y sobre el que seapoya un edificio u otra cosa; raíz, principio y origen en que estriba y tiene su mayor fuerza una cosa no material. (Real Academia 2001). Desde estas acepciones se entenderá el término «fundamentos» en lo que toca al saber administrativo; es decir, se considerarán fundamentos aquellos conceptos, circunstancias o procesos históricos que hayan aportado de una u otra manera, a dar forma al saber y alas prácticas administrativas más reconocidas en Occidente. Estos fundamentos son considerados no como principios filosóficos o teóricos inmutables, sino sujetos al cambio, a la historia, a los procesos de configuración que han constituido el saber de la administración moderna y, en este orden de ideas, contribuyen a la comprensión de las dinámicas de la administración, propias de un determinadomomento en el tiempo. Así, el campo de conceptos que comprende el saber administrativo no está al margen de su historia. Una distinción importante tiene que ver con lo que, para efectos de este artículo, se entenderá como práctica administrativa, a diferencia de saber administrativo. En general, y a modo de ejemplo, la práctica es entendida como todo acto rutinario establecido por un grupo humanoen el orden de la técnica, la religión, la economía o la política. Por ejemplo, existen prácticas tecnológicas –la fabricación de objetos de piedra–, prácticas económicas –el trueque–, prácticas religiosas –adoración de santos– prácticas políticas –el voto–; todas ellas en el dominio del quehacer empírico, en el marco de unas acti-

vidades rutinarias establecidas culturalmente. Práctica...
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