Fundamentos filosoficos de la educación

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  • Publicado : 28 de enero de 2010
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Como personas que trabajamos en el ámbito educativo, es relevante conocer los principios sociológicos y educacionales que rigen y marcan la educación costarricense. Conocer la historia de laeducación en nuestro país, su comparación con el fenómeno educativo en otros países, nos lleva a clarificar nuestra identidad nacional específicamente en el ámbito educativo, a encontrar respuestas a los ¿Porqué?, de esto o aquello en el ámbito educativo, regional y local. Conocer que nuestra educación tiene niveles más altos que la mayoría de países latinoamericanos, es positivo, pero también nos puedellevar a cierta conformidad que no es sana, ya que los niveles de formación en otros países que tienen más camino que el nuestro, como España, y otros de Europa y de Asia, nos indica que todavíaestamos en pañales. yque todavía que mucho por hacer y por el contrario debemos trabajar más en este campo de la educación, sobre todos en nuestro ámbito que debe ser profesional. Nuestro nivel educativodebe ser superior a lo que aprendemos de manera casual y cotidiana. Mirando nuestra historia, hoy los educadores de nuestra época, se nota que se ha perdido identidad con la profesión que muchas vecesnos vanagloriamos de tener, y aunque por dicha no se puede generalizar, el profesionalismo es un reto, que no solo parte de nuestra forma de vestir, sino también de comunicar y de vivir, no importa sies en el centro educativo, en la comunidad o en el patio de la casa, somos educadores las veinticuatro horas del día, no solo porque no pagan un salario, sino porque lo elegimos y Dios nos eligió paratan divino trabajo, hay que hacerlo con mística, con fe y con esperanza. Ser educador, no es ser un títere de un sistema diseñado para los fines egoístas de una elite, sino forjadores de una historiaque se escribe en el tiempo y que transforma vidas humanas, para bien o para mal. Por eso hacer conciencia de nuestra historia, de nuestra realidad actual y mirar hacia el futuro, nos indica que...
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