Fundamentos y bases biologicas de la conducta.

1. FUNDAMENTOS.
1.1 OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA.
1.2 ETAPA PRECIENTIFICA Y CIENTIFICA DE LA PSICOLOGÍA.
1.3 ÁREAS DE LA PSICOLOGÍA: EDUCATIVA, CLINICA, DE LA SALUD, ORGANIZACIONAL,
SOCIAL, EXPERIMENTAL, NEUROPSICOLOGÍA, DEL DEPORTE Y AMBIENTAL.
1.4 MÉTODOS DE ESTUDIO EN LA PSICOLOGÍA: OBSERVACION, ESTUDIO DEL CASO, ENCUESTA, INVESTIGACION CORRELACIONAL E INVESTIGACIÓNEXPERIMENTAL.

2. BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA.
2.1 ANATOMIA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFÉRICO.
2.2 SISTEMA ENDOCRINO: GLANDULAS, HORMONAS E IMPACTO EN EL FUNCIONAMIENTO
DEL SISTEMA NERVIOSO.

3. PROCESOS PSICOLÓGICOS.
3.1 SENSOPERCEPCIÓN.
3.2 APRENDIZAJE Y MEMORIA.
3.3 MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN.
3.4 PENSAMIENTO, INTELIGENCIA Y LENGUAJE.

4. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLOHUMANO.
4.1 FACTORES DE INFLUENCIA EN EL DESARROLLO HUMANO: SOCIALES, PSICOLÓGICOS,
BIOLÓGICOS Y COGNITIVOS.
4.2 DESARROLLO BIOLÓGICO, COGNITIVO, PSICOSOCIAL Y SOCIOAFECTIVO.

1. BASES SOCIALES DE LA CONDUCTA.
1.1 FACTORES FUNDAMENTALES QUE INTERACTUAN EN LA CONDUCTA INDIVIDUAL Y
GRUPAL: INTERPERSONALES, SOCIALES Y CULTURALES.
1.2 DIVERSIDAD SOCIAL: TRADICIONES YCOSTUMBRES, ESTRATO SOCIAL, PERSUACION Y
PROPAGANDA, ASOCIACIONES Y MULTITUDES, LA CONDUCTA AGRESIVA.
1.3 PSICOLOGÍA SOCIAL: CONSEPTO, PROCESO DE ASOCIACIÓN, CULTURA, ROLES,
POSICION Y ESTRUCTURA DE GRUPO, NORMAS.

2. BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA.
2.1 SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFÉRICO.
2.2 ESPECIALIZACION HEMISFÉRICA: LÓBULOS DE LA CORTEZA CEREBRAL, FUNCIONESDEL HEMISFÉRIO IZQUIERDO Y DERECHO, DIFERENCIAS SEXUALES EN LA
ESPECIALIZACION HEMISFÉRICA.

3. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO.
3.1 DESARROLLO COGNITÍVO, PSICOSOCIAL, Y SOCIO AFECTIVA EN EL DESARROLLO.
3.2 FACTORES DE LA INFLUENCIA Y TEMPORALIDAD EN EL DESARROLLO (SOCIALES,
PSICOLÓGICOS Y BIOLÓGICOS). ETAPAS Y FASES.
3.3 CAMBIOS PROGRESIVOS, REGULATORIOS Y REGRESIVOS EN ELDESARROLLO.

4. SEXUALIDAD.
4.1 DIMENSIÓN PSICOSOCIAL DE LA SEXUALIDAD: ROLES DE GÉNERO, GUÍON SEXUAL,
CULTURAL.

1. FUNDAMENTOS.
1.1 OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA.Etimológicamente el término psicología se deriva de dos voces griegas: psiqué, que quiere decir alma, y logos que es tratado, argumentación o discurso. De tal modo que la acuñación de este término por Fhilip Schwarzerd o Melanchthon (1497 -1560), filósofo y teólogo alemán, significa "Tratado o estudio del alma".
Actualmente es considerada como "La ciencia que estudia los procesos psíquicos de lapersonalidad, a partir de su manifestación externa, es decir de la conducta". El análisis de dicha conducta es el punto de partida para el estudio de fenómenos y procesos (de naturaleza subjetiva) propios de la actividad psíquica.
La psicología de hoy recoge hechos sobre la conducta y la experiencia, los organiza sistemáticamente y elabora teorías explican mejor el comportamiento de los seres humanos y aveces hasta a predecir sus acciones futuras.
El progreso de la psicología depende del descubrimiento de nuevas explicaciones sobre el comportamiento humano y animal. Pero este conocimiento no viene dado de la nada, sino pues de la aplicación de diversos métodos. Tenemos entre los principales: "Estudio del caso individual", "Observación natural", "Test, entrevistas y encuestas", “Métodoexperimental”.
OBJETO DE ESTUDIO.
Tiene como objeto de estudio los procesos psíquicos o psicológicos, que corresponden a un conjunto de procesos internos que deben ser entendidos como una propiedad de la actividad cerebral. Los procesos psíquicos están mediatizados por el lenguaje, que cumple aquí un papel de medio o herramienta.
El interés por la conducta animal es sólo con fines comparativos, pues...