fundamentos

Articulo educativo acerca de la planificación por competencias


La educación por competencias.
Es la respuesta a los grandes desafíos tecnológicos y los grandes volúmenes deinformación, que plantea el siglo xx1, por lo que la educación basada en la competencia requiere de una nueva de l
orientación educativa, donde el alumno llegue a manejar las destrezas y habilidadesseñaladas en el campo laboral.
Ademas es una herramienta de apoyo que le permite al educador tener un plan efectivo que tiende a mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Principios de laplanificación educativa por competencias.
Este enfoque educacional esta fundamentado en la teoría elaborada por Jaques Delors Los cuatro pilares de la educación.
-Aprender a conocer. Este se enfoca mas enadquisición de conocimientos clasificados.
-Aprender a hacer. Se refiere a las habilidades y aptitudes.
-Aprender a convivir. Se refiere a las actitudes, es decir tratar de concebir una educación quepermita evitar los conflictos y solucionarlos de manera practica.
-Aprender a ser. Se refiere al desarrollo global, es decir, tiene por objeto el despliegue completo del hombre en toda su riqueza.Clasificación de las competencias educativa se clasifican en.
-Competencias Básica. Describen comportamientos fundamentales que deben tener todos los individuos ej. Lectura, comunicación oral yescrita etc.
-Competencia genérica o transferible. Describen comportamientos asociados a desempeño comunes a diversas ocupaciones y ramas de actividad productiva ej. Analizar, planear, interpretar,negociar, etc. También tenemos la lingüística , la intelectual , entre otras.


Art. 1.- La presente ley garantiza el derecho de todos los habitantes del país a la
educación. Regula, en el campoeducativo, la labor del Estado y de sus
organismos descentralizados y la de los particulares que recibieren autorización o
reconocimiento oficial a los estudios que imparten. Esta ley, además,...