Física

Cinemática
Cinemática

Integrantes: Valeria Azocar
Mauricio Espinosa
Tatiana Labruce
Natalia Leiva
Fernanda Silva
Curso : 2° Medio A
Asignatura : Física
Profesora : Srta. Paulina Rojas Caro
Integrantes: Valeria Azocar
Mauricio Espinosa
Tatiana Labruce
Natalia LeivaFernanda Silva
Curso : 2° Medio A
Asignatura : Física
Profesora : Srta. Paulina Rojas Caro

Introducción
“Cinemática es la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos”
Medir y aprender más sobre el movimiento de los cuerpos es el motivo de este trabajo experimental en el cual comprobaremos conceptos tales como: velocidad, aceleración, rapidez y otros,mediante experimentos prácticos realizados en dependencias del Liceo de Cultura y Difusión Artística de Talca por los alumnos de 2° Medio A.

Conceptos
Para el desarrollo de esta tarea experimental del movimiento de los cuerpos nos apoyaremos en los siguientes conceptos relacionados con la Cinemática.
Rapidez: La rapidez promedio o celeridad promedio es la relación entre la distancia recorrida yel tiempo empleado en recorrerla. Su magnitud se designa como v.
Aceleración: La aceleración es una magnitud vectorial que relaciona los cambios en la velocidad con el tiempo que tardan en producirse. Un móvil está acelerando mientras su velocidad cambia.
Rapidez Media: La rapidez promedio o celeridad promedio es la relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado en recorrerla. Sumagnitud se designa como v.
Velocidad: La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que expresa la distancia recorrida por un objeto por unidad de tiempo.

Experimentación
Para comprobar los conceptos relacionados con cinemática se realizaron tres experimentos; 1 y 2 en dependencias del Liceo de Cultura y el 3 en la calle 5 oriente pasaje A.
Experimento 1
Medición de la zona deexperimentación: Multicancha liceo de cultura
Experimento 2
Medición del Tiempo entre un punto A al B
Experimento 3:
Medición de la aceleración de un automóvil

Desarrollo

Mapa Conceptual Cinemática

Experimento 1
Se mide la cancha del liceo de cultura, mediante pies, para poder realizar el Experimento 2.
Se Empieza midiendo de extremo a extremo con los pies, después se toma la medidadel pie (en centímetros) de quien midió, para después multiplicar esos 2 valores y sacar los centímetros, metros y/o kilómetros correspondientes.
Pies: 113
Centímetro del pie: 25,5
Total de centímetros de la cancha: 2825 centímetros
Metros: 28,25
Kilómetros: 0,02825

Plano Multicancha

Experimento 2
Se toma a 3 niños y a un integrante del grupo como voluntarios, con distinto peso yaltura, se les hace correr desde un punto A al punto B, para poder medir la cantidad de segundos que se demoran en llegar.
Ignacio Riquelme
* 1,20 m de altura
* Zapatillas Planas
* 30 kilogramos de peso
* Pantalón Corto

Samuel Fuentes
* 1,40 de altura
* Zapatillas con toperoles
* 38 kilogramos de peso
* Buzo
Maximiliano Garrido

* 1,44 de altura
*Zapatillas Planas
* 36 kilogramos de peso
* Buzo

Fernanda Silva

* 1,64 de altura
* Zapatos de colegio
* 56 kilogramos de peso
* Falda

Ronda 1

Maximiliano: 6,9 Problema con la zapatilla (que se le salio a los 3.01)
Samuel : 6,12
Ignacio : 7,5
Fernanda : 5,49

Ronda 2

Maximiliano: 5,35
Samuel : 6,21
Ignacio : 6,3Fernanda : 6,21 se demora en empezar

Ronda 3

Maximiliano: 5,26
Samuel : 5,89
Ignacio : 5,98
Fernanda : 5,39

Grafico de segundos por ronda

Promedio de segundos en el total de las rondas
Maximiliano: 5,83
Samuel : 6,00
Ignacio : 6,5
Fernanda : 5,6

Cada niño tiene un descanso de 1 minuto y medio por ronda.
Fernanda, en la...