Garcia Morente Manuel Lecciones preliminares de filosofia

Ensayos
166
Filosofía
Serie dirigida por
Agustín Serrano de Haro

MANUEL GARCÍA MORENTE

Lecciones preliminares
de filosofía
Prólogo de Julián Marías

© 2000
Mª Josefa García y García del Cid
y
Ediciones Encuentro, S.A.
© para el Prólogo Julián Marías
Diseño de la colección: E. Rebull

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ÍNDICE

Prólogo de Julián Marías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

Lección I. EL CONJUNTO DE LA FILOSOFÍA . . . . . . . . . .

13

Lección II. EL MÉTODO DE LA FILOSOFÍA . . . . . . . . . . .

27

Lección III. LA INTUICIÓN COMO MÉTODO
DE LA FILOSOFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41

Lección IV. INGRESO ENLA ONTOLOGÍA . . . . . . . . . . . .

57

Lección V. LA METAFÍSICA DE PARMÉNIDES . . . . . . . . . .

72

Lección VI. EL REALISMO DE LAS IDEAS EN PLATÓN . . .

85

Lección VII. EL REALISMO ARISTOTÉLICO . . . . . . . . . . . . 100
Lección VIII. LA METAFÍSICA REALISTA . . . . . . . . . . . . . . 115
Lección IX. ORIGEN DEL IDEALISMO . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Lección X. EL SISTEMA DEDESCARTES . . . . . . . . . . . . . . 144
Lección XI. FENOMENOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO . . . 159
Lección XII. EL EMPIRISMO INGLÉS . . . . . . . . . . . . . . . . . 172

5

Lecciones preliminares de filosofía

Lección XIII. EL RACIONALISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
Lección XIV. LA METAFÍSICA DEL RACIONALISMO . . . . . 202
Lección XV. EL PROBLEMA DEL IDEALISMO
TRASCENDENTAL . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 219
Lección XVI. LA ESTÉTICA TRASCENDENTAL . . . . . . . . . . 235
Lección XVII. LA ESTÉTICA TRASCENDENTAL (2ª parte) . . 251
Lección XVIII. ANALÍTICA TRASCENDENTAL . . . . . . . . . . 264
Lección XIX. DIALÉCTICA TRASCENDENTAL . . . . . . . . . . 279
Lección XX. FUNDAMENTOS MORALES
DE LA METAFÍSICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294
Lección XXI. EL IDEALISMODESPUÉS DE KANT . . . . . . . 308
Lección XXII. ENTRADA EN LA ONTOLOGÍA . . . . . . . . . . 325
Lección XXIII. DE LO REAL Y LO IDEAL . . . . . . . . . . . . . 336
Lección XXIV. ONTOLOGÍA DE LOS VALORES . . . . . . . . . 351
Lección XXV. ONTOLOGÍA DE LA VIDA . . . . . . . . . . . . . 365

6

PRÓLOGO
de Julián Marías

El libro crucial de Manuel García Morente
El libro filosófico más importante de mimaestro y amigo
Manuel García Morente se titula Lecciones preliminares de filosofía. Creo que responde a un momento decisivo de su vida, y ver
cuál fue ayuda a su comprensión. Mi relación con Morente fue
larga, próxima y se convirtió pronto en entrañable amistad.
He sido testigo cercano de los años finales de su vida, relativamente breve (1886-1942), y por supuesto de la fase crucial en que
se produjoun giro decisivo.
Lo conocí en 1931, al ingresar en la Facultad de Filosofía y
Letras de la Universidad de Madrid. Su cátedra era de Ética, pero
además daba un curso de Introducción a la Filosofía y otro de
Literatura Francesa. Desde 1932 seguí su curso de Ética, hasta mi
licenciatura en 1936, un mes antes del comienzo de la guerra
civil. En ese tiempo era Decano de la Facultad, el mejor Decanotal vez de toda su historia. Publiqué mi primer libro, Historia de
la Filosofía, en enero de 1941; un año después murió Morente;
desde su segunda edición hasta hoy, mi libro lleva esta dedicatoria: «A la memoria de mi maestro D. Manuel García Morente,
que fue Decano y alma de aquella Facultad de Filosofía y Letras
donde yo conocí la Filosofía». En 1946, en mi libro Filosofía española actual...