Generalidades de la planeacion educativa.

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  • Publicado : 23 de noviembre de 2011
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GENERALIDADES DE LA PLANEACION EDUCATIVA.

1.-Describe a grandes rasgos la planeación educativa:
Son como métodos o pasos a seguir dentro de las escuela para obtener los objetivos que ya seestablecieron entro de un plan; siguiendo estrategias, técnicas y llevando todo a la práctica.
2.-Describe los antecedentes históricos de la planeación:
En años pasados se establecía que la educacióndebía estar a cargo de la dirección general de evaluación, y que en el artículo 3ro se dispone, el artículo 12 de la ley general de educación se dispone que la educación deben establecerse planes yprogramas educativos a nivel republica sin tomar en cuenta el contexto en el que se encontraban y mucho menos satisfaciendo las necesidades de los educandos.
3.-Describe los antecedentes de laplaneación educativa en México:
Lo que se menciona es que:
No todos los planes que adopto México funcionaron como se esperaba y que con el tiempo y debido a su deficiencia se sustituían.
4.- ¿Cuáles sonlos diferentes enfoques de la planeación educativa?
Planificación Administrativa:
Nace a partir de la revolución industrial, ya que las empresas empiezan a funcionar por medio de la administración enjunta con los recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos
Planificación Normativa:
Es una metodología para la buena toma de decisiones y que nos permite verificar la probabilidad, lafactibilidad y compatibilidad de los objetivos, esta planificación se caracteriza por ser un método permanente. Además de contar con un plan para seguir un proceso con las siguientes etapas:diagnostico, programación, ejecución y control, evaluación y revisión.
Planificación estratégica:
George Steiner decía que es el porvenir de las decisiones actuales. En esta se observan las posiblesalternativas en el curso de acción y son la base de la toma de decisiones presentes .La esencia de la planificación estratégica consiste en la identificación de oportunidades y peligros que puedan...
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