Genero

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INTRODUCCIÓN.
El termino sexo se deriva de las características biológicamente determinadas, relativamente invariables del hombre y la mujer, mientras que genero se utiliza para señalar lascaracterísticas socialmente construidas que constituyen la definición de lo masculino y lo femenino en distintas culturas y podría entenderse como la red de rasgos de personalidad, actitudes sentimientos,valores y conductas que diferencian a los hombres de las mujeres. Esta construcción implica valoraciones que atribuyen mayor importancia y valía a las características y actividades asociadas con el hombre.Género masculino y género femenino, dos conceptos en constante transformación

El género no es el sexo, sino el conjunto de significados y mandatos que la sociedad le atribuye al rol femenino yal masculino en un determinado momento histórico y social. El concepto “ideal” de género en un tiempo dado nos condiciona a través de la cultura que todos vamos construyendo a diario, indicándonos unasupuesta forma de ser hombre o mujer.
Los géneros (femenino y masculino)
Resulta interesante saber que las niñas y niños mayores de 2 años pueden distinguir entre mujeres y hombres y se comportande acuerdo a su género después de los 5 años. En un estudio entre niños de guardería se descubrió que ellas y ellos consideran que los carritos son para niños y las muñecas para las niñas, aunque noera tan mal visto que las niñas jugaran con cochecitos. Los propios niños consideraban punible que un niño se vistiera como niña o jugara con muñecas, siendo más tolerado que una niña se vistiera comoniño y jugara con juguetes de niño. Los niños más grandes eran más tolerantes a este respecto, pero consideraban muy malos los atentados a la propiedad, como el robar (Owen 2003). Esto sin duda es elreflejo de la educación estadounidense y de lo que ven en los adultos, para quienes el respeto a la propiedad privada está por encima de todo. En general, las niñas parecen ser más tolerantes...
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