Genoma Humano
Páginas: 8 (1850 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
Modulo 1.
El estilo.
Abril Zagnitte Gómez Méndez. 5.-C T/V.
Numero de actividad. | Nombre de la actividad. | Calificación. |
1 | Estilos del habla. | |
2 | El estilo en la escritura. | |
3 | Los recursos lingüísticos. | |
4 | Perífrasis verbales. | |
5 | Oraciones simples y compuestas. | |
6 | Orígenes de las palabras. | |
7 | Pertinencia de las palabras. | |
Actividadintegradora. | Con cual modelo. | |
El estilo del habla.
Actividad 1.
* Regionalismo: Es una forma particular de conceptualizar un objeto, sujeto o circunstancia propia de una región, etnia o grupo social.
Ejemplos:
Huerco/niño. Achicopalado/triste. Birote/bolillo
* Modismos: en su noción etimológica, proviene de la palabra Moda e ismo(práctica). Un modismo es un hábito, un lugar común, una costumbre lingüística que tiene la función de ahorrar energía, se encuentran presentes en todas las lenguas y en el habla de todas las personas.
Ejemplos:
Bronca/problema. A poco/enserio basculiar/registrar.
* Extranjerismos:Es una expresión lingüística tomada de un idioma extranjero y por tanto se trata deneologismos o palabras nuevas que han sufrido la adaptación más o menos fiel a la forma natural en el idioma de acogida de palabras o significados ajenos que fueron creados en otras lenguas.
Ejemplos:
Banana/plátano. Basketball/baloncesto. Casette/cinta magnetofónica.
* Tecnicismos: son términos o voces técnicas que se emplean en el lenguaje científico y tecnológico. Algunos son deuso generalizado, pero la mayoría son de empleo particular en cada rama de la ciencia.
Ejemplos:
Sintagma/unidad lingüística. Patología/(medicina) conjunto de síntomas de una enfermedad. Litigio/pleito o contienda judicial.
* Cultismos: es la palabra expresión de una lengua clásica utilizada en un contexto moderno.
Ejemplos:
Bolígrafo/pluma. Neumático/llanta.Fósforos/cerillos.
* Barbarismos: incorrecciones que consiste en escribir o pronunciar mal las palabras.
Ejemplos:
Haiga. Pior. Vallancen. Enveces. Juimos correptor. Pero sin embargo.
La policía te está extorsionando pero ellos viven de lo que tu
estas pagando
y si te tratan como un delincuente, no es tu culpa dale gracias
al regente.
Hay que arrancar el problema de raíz ycambiar el gobierno de
nuestro país.
A la gente que está en la burocracia, a esa gente que le gustan
las migajas.
Yo por eso me quejo y me quejo porque aquí es donde vivo y yo ya
no soy
pendejo, que no watchas los puestos del gobierno hay personas que
se están
enriqueciendo.
Gente que vive en la pobreza y nadie hace nada porque a nadie le
interesa.
La gente de arribate detesta y hay más gente que quiere que
caigan sus cabezas.
Si le das más poder al poder, más duro te van a venir a joder,
porque fuimos potencia mundial y somos pobres nos manejan mal.
Coro:
Dame, dame, dame todo el power para que te demos en la madre,
give me, give me todo el poder so I can come around to joder.
Porque no nacimos donde no hay que comer,
no hay porquepreguntarnos cómo le vamos a hacer?
Si nos pintan como unos huevones, no lo somos. Viva México
cabrones
que se sienta el power mexicano que se sienta todos juntos,
como hermanos porque somos más y jalamos más parejo,
porque estar siguiendo a una bola de pendejos?
que nos llevan por donde les conviene y es nuestro sudor lo que
los mantiene,
los mantiene comiendo el pan caliente y ese panes el de nuestra
gente.
Coro:
Dame, dame, dame todo el power para que te demos en la madre,
give me, give me todo el poder so I can come around to joder | |
El estilo de la escritura.
Actividad 2.
Producto:
Spanglish:
El spanglish es una combinación de los idiomas ingles y español que constituye un grave peligro para la cultura hispana ya que al crecer este subidioma se...
El estilo.
Abril Zagnitte Gómez Méndez. 5.-C T/V.
Numero de actividad. | Nombre de la actividad. | Calificación. |
1 | Estilos del habla. | |
2 | El estilo en la escritura. | |
3 | Los recursos lingüísticos. | |
4 | Perífrasis verbales. | |
5 | Oraciones simples y compuestas. | |
6 | Orígenes de las palabras. | |
7 | Pertinencia de las palabras. | |
Actividadintegradora. | Con cual modelo. | |
El estilo del habla.
Actividad 1.
* Regionalismo: Es una forma particular de conceptualizar un objeto, sujeto o circunstancia propia de una región, etnia o grupo social.
Ejemplos:
Huerco/niño. Achicopalado/triste. Birote/bolillo
* Modismos: en su noción etimológica, proviene de la palabra Moda e ismo(práctica). Un modismo es un hábito, un lugar común, una costumbre lingüística que tiene la función de ahorrar energía, se encuentran presentes en todas las lenguas y en el habla de todas las personas.
Ejemplos:
Bronca/problema. A poco/enserio basculiar/registrar.
* Extranjerismos:Es una expresión lingüística tomada de un idioma extranjero y por tanto se trata deneologismos o palabras nuevas que han sufrido la adaptación más o menos fiel a la forma natural en el idioma de acogida de palabras o significados ajenos que fueron creados en otras lenguas.
Ejemplos:
Banana/plátano. Basketball/baloncesto. Casette/cinta magnetofónica.
* Tecnicismos: son términos o voces técnicas que se emplean en el lenguaje científico y tecnológico. Algunos son deuso generalizado, pero la mayoría son de empleo particular en cada rama de la ciencia.
Ejemplos:
Sintagma/unidad lingüística. Patología/(medicina) conjunto de síntomas de una enfermedad. Litigio/pleito o contienda judicial.
* Cultismos: es la palabra expresión de una lengua clásica utilizada en un contexto moderno.
Ejemplos:
Bolígrafo/pluma. Neumático/llanta.Fósforos/cerillos.
* Barbarismos: incorrecciones que consiste en escribir o pronunciar mal las palabras.
Ejemplos:
Haiga. Pior. Vallancen. Enveces. Juimos correptor. Pero sin embargo.
La policía te está extorsionando pero ellos viven de lo que tu
estas pagando
y si te tratan como un delincuente, no es tu culpa dale gracias
al regente.
Hay que arrancar el problema de raíz ycambiar el gobierno de
nuestro país.
A la gente que está en la burocracia, a esa gente que le gustan
las migajas.
Yo por eso me quejo y me quejo porque aquí es donde vivo y yo ya
no soy
pendejo, que no watchas los puestos del gobierno hay personas que
se están
enriqueciendo.
Gente que vive en la pobreza y nadie hace nada porque a nadie le
interesa.
La gente de arribate detesta y hay más gente que quiere que
caigan sus cabezas.
Si le das más poder al poder, más duro te van a venir a joder,
porque fuimos potencia mundial y somos pobres nos manejan mal.
Coro:
Dame, dame, dame todo el power para que te demos en la madre,
give me, give me todo el poder so I can come around to joder.
Porque no nacimos donde no hay que comer,
no hay porquepreguntarnos cómo le vamos a hacer?
Si nos pintan como unos huevones, no lo somos. Viva México
cabrones
que se sienta el power mexicano que se sienta todos juntos,
como hermanos porque somos más y jalamos más parejo,
porque estar siguiendo a una bola de pendejos?
que nos llevan por donde les conviene y es nuestro sudor lo que
los mantiene,
los mantiene comiendo el pan caliente y ese panes el de nuestra
gente.
Coro:
Dame, dame, dame todo el power para que te demos en la madre,
give me, give me todo el poder so I can come around to joder | |
El estilo de la escritura.
Actividad 2.
Producto:
Spanglish:
El spanglish es una combinación de los idiomas ingles y español que constituye un grave peligro para la cultura hispana ya que al crecer este subidioma se...
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