Geografia de la percepcion infantil

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Geografía de la percepción infantil

enero 18
2012

 

TRABAJO REALIZADO POR ALICIA PELAEZ JIMENEZ 

ASIGNATURA LIBRE ALECCION

Geografía de la percepción infantil Alicia Peláez Jiménez

INDICE

PÁGINAS

RESUMEN DEL DOSSIER EJERCICIO 1 EJERCICO 2 UNIDAD DIDACTICA EJERCICIOS RELACIONADOS CON EL MAPA MENTAL

2-20 29-25 26 27-36 37

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Geografía de la percepcióninfantil Alicia Peláez Jiménez

RESUMEN DOSSSIER
Mapa Cognitivo Dows- Stea: Constructo que abarca aquellos procesos que hacen posible a la mente adquirir recordar, codificar, almacenar, recordar y manipular la información acerca de la Naturaleza de su ambiente espacial. Niesser: el mapa cognitivo es el esquema que guía nuestra conducta en el espacio y que nos permite abordar la solución deproblemas espaciales Constancio Castro: El mapa cognitivo consiste en un dispositivo mental que nos orienta a diario en nuestra navegación urbana. Refiriéndose a dispositivo mental

indicando con ellos un cumulo de información espacial acerca del medio que nos permite resolver problemas espaciales cotidianos, los que se nos plantean en la vida diaria. La palabra clave de esta teoría es la Orientación,dependiendo del punto del que partamos adaptaremos una orientación determinada. También se utiliza el termino navegación para indicar nuestros movimientos en el espacio urbano han de tomar un determinado rumbo.

El proceso de formación de un mapa cognitivo: 1. Almacenamiento exteriores. 2. Procesamiento de la información. Errores cognitivos. 3. Mapa cognitivo. de las informacionesmultisensoriales geográficas

El individuo acumula la información de diversos espacios personales, y ejecuta los patrones de conducta según los va ejecutando a lo largo del día, y pueden ser repetitivas

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y pendulares, o puntuales. Al desplazarse las personas van acumulando información y estímulos que el medio emite: luces, colores, formas,ruidos, olores… Hay cinco sistemas perceptuales por los cuales podemos recibir información para poder crearnos nuestros mapas cognitivos: 1. Sistema de orientación: se lo caliza en el oído interno, y es el encargado de localizar al hombre en el espacio. 2. Sistema auditivo: se localiza en el oído interno y externo, a través del cual es reciben y perciben sonidos. 3. Sistema Táctil: Es el encargadode acumular información a través de la piel, de la articulación y los músculos. 4. Sistema olfativo: A través de la nariz, que es el órgano por donde se recibe. 5. Sistema visual: Se percibe a través de los ojos, y es el encargado de procesar toda la información sobre la geografía y donde nos localizamos. Los componentes que permiten al individuo captar el medio geográfico, según Bailly, son tres:1. Escalas: estas establece tres diferencias según Constancio Castro: a. Las métricas, que establece la relación entre el medio geográfico y el medio representado. De esta manera existen mapas que representan grande espacios, espacios pequeños. b. Microescala, se refiere a realizar un mapa de una gran extensión a una escala muy reducida. c. Micro escala frente a la macroescala, esta no hacereferencia ni al tamaño del territorio ni a la porción utilizada en el medio de representación.

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d. Ligada a la escala es la noción de perspectiva, ya que la apariencia según la distancia, como ejemplo según te alejas una persona disminuye de tamaño, y si te acercas el tamaño aumenta.

2. Referencias físicas y culturales: Elindividuo es capaz de situarse y evitar desorientarse. Según Kjellberg construir un “rostro” para cada ciudad es importante, para que cada ciudad sea diferenciada con sus monumentos. Para percibir que cada ciudad la sintamos de manera singular y familiar hay unos elementos que pueden ser constantes y singulares: a. Elementos singulares: Elementos que separan la trama urbana, elementos que son punto de...
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