Geografia e historia

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[pic]Universidad Valle de Momboy

APELLIDOS Y NOMBRES: Silva Escalante Marielba C. CI. V.- 14.979.515

TEMA: La Transversalidad dentro del Diseño Curricular (material de Fuguet)|Introducción |Desarrollo |Conclusión |
|La información y las fuentes de |La transversalidad dentro deldiseño | La transversalidad en el fondo es una |
|conocimientos se expanden globalmente, las|curricular necesariamente aparece como una |propuesta curricular concreta, que pretende||diversidad de ideologías políticas, el |intencionalidad centrada en valores y cuya |responder al desafío del plan educativo, |
|declive de las certezas morales y |presencia elenfoque temático de los |que hoy la sociedad demanda, y que ha de |
|religiosas tradicionales, así mismo el |conceptos curriculares y permea los |convertirse en el gran reto deldesarrollo |
|colapso de algunas certezas técnicas y |aprendizaje en una totalidad, y descubre en|del humano, es decir, dotar el contenido |
|científicas, han provocado la revisión del |cadauna de las experiencias curriculares |humanístico a la globalidad de los |
|papel del educador en su praxis educativa, |los valores con los que él hombre |proyectos educativos, sindejar a un lado |
|de igual manera el labor de la escuela y |globalizado desea humanizarse y humanizar |el carácter dinámico, transdisciplinario y |
|mas allá de ello, la revisión y|lo que lo rodea. |propositivo del currículo. |
|transformación del diseño curricular. | ||

TITULO: El Valor de la transversalidad en el Diseño Curricular

|1 |El enfoque de transversalidad del diseño curricular es ante todo una actitud, como...
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