Geografia

Diana Elizabeth Quintana Palacios
INSTITUTO POTOSINO
Geografía
Fecha entrega : 3/2/10
65-43
Índice
Introducción……………………..3
Cuerpo de trabajo……………...4
Conclusión ………………………7
Bibliografía ……………………….8
Introducción.
Este tema esta relacionado con la psicología y escogí cuba ya que creo que este país tiene mucho de que hablar psicológicamente por sus diversos tipos deproblemas que se encuentran en este. Ya que Después de 40 años, el nivel economico de vida en Cuba es menos del 1 % de lo que era en la década de los 1950s.hecho que en los 50's, los pesos cubanos y el dólar circulaban a la par en Cuba. Esto quiere decir que si un cubano viajaba a los EEUU con pesos cubanos, podia cambiarlos uno por uno en dólares y usar esos dólares normalmente. Y por supuesto,esto ayuda a comparar directamente los niveles de vida en Cuba y los EEUU en aquel momento de la historia. El segundo detalle es el cambio en el indice de inflacion durante el mismo periodo de los 50's a los 90's. El numero es aproximadamente 6.40. Esto quiere decir simplemente que lo que costaba $1 en los 50's, costaba $6.40 en los 90's. Por ejemplo, un galon de leche en los EEUU que cuesta $2.80hoy, costaba $0.44 en el 1955. Esta es la horrorosa realidad de la vida economica en Cuba. Por ser uno de los países mas pobres es lo que mas llam mi atención ya que pienso que todo esto se debe a algo puede aportar información valiosa para el estudio de un fenómeno económico como es la pobreza, considerando que las conductas económicas son, ante todo, conductas sociales¿Qué se sabe de la pobrezadesde una perspectiva psicológica?, ¿Qué nos dice la psicología social acerca de la pobreza?, ¿La pobreza influye en la práctica clínica?, ¿Influye la pobreza en la educación?, ¿Existe una cultura de la pobreza? Y, finalmente, ¿Puede la psicología brindar aportes para el desarrollo económico de una comunidad, sociedad o nación? ¿QUÉ ENTENDEMOS POR POBREZA? Al hablar de pobreza se suele pensar enfalta de dinero, carencia de servicios básicos, problemas de vivienda, grupos marginales, violencia e inseguridad, entre otros. Este tema recobra vigencia a partir de los cambios sociales vividos en latinoamérica durante la última década, surgiendo la necesidad de no verla simplemente desde el sentido común, sino desde la perspectiva de las ciencias sociales y humanas, a fin de fijar posiciones enlo conceptual. Con esta informacion, la comparacion en el cambio del nivel de vida en Cuba se hace bien facil, y comprensible para un gran numero de personas: por ejemplo, el maestro que hoy gana el equivalente de $8.40, hubiera ganado $1.31 mensuales en los 50's, y el ingeniero hubiera ganado $2.19 mensuales. Como esta incontrovertiblemente demostrado que los salarios correspondientes eran enrealidad aproximadamente 150 y 300 pesos cubanos que en aquel momento equivalian a dolares, entonces vemos que los $1.31 y $2.19 de hoy representan menos de 1% de los sueldos en los 50's. Este tema recobra vigencia a partir de los cambios sociales vividos en latinoamérica durante la última década, surgiendo la necesidad de no verla simplemente desde el sentido común, sino desde la perspectiva de lasciencias sociales y humanas, a fin de fijar posiciones en lo conceptual. La pobreza es un fenómeno sobre el cual existe gran cantidad de definiciones, entre las que encontramos las siguientes “Una situación social que se caracteriza por la privación que tienen aquellos de algo necesario, deseado o de reconocido valor
La pobreza es un concepto evaluativo, basado en expectativas sociales y en lasoportunidades que cada cultura da a sus miembros Las personas pobres de Estados Unidos probablemente serían en Uganda ciudadanos de clase media”“La pobreza es fundamentalmente carencia de bienes materiales, pero también algo más que eso. Se trata de un problema socioeconómico, pero a la vez psicológico” A partir de lo revisado podemos entender a la pobreza como una situación social en la cual...