Geografia

| |Subsecretaría de Educación Básica | |
| |Dirección General de Desarrollo Curricular | |GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
Planeación de actividades

|Escuela: |ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 100 |Ciclo escolar: |2008-2009 |
|Profesor: |YASMIN ZARATE MACIAS |Asignatura:|Geografía de México y del Mundo |
|Grado y grupo: |PRIMEROS- H, G, I |Fecha: | |
|Módulos de 50 minutos: ||

|Bloque: |1. El espacio geográfico y los mapas |
|Propósitos: |Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer los conceptos propios de su estudio. Representar einterpretar el espacio por medio de|
| |mapas para valorar la utilidad de la información geográfica en México y en el mundo. |
|Tema: |1.4. Estudio de caso|

|Título del caso: |Análisis de información para conocer lugares lejanos |
|Palabras clave: ||
|Aprendizajes esperados: |Identifica los componentes naturales, sociales y económicos que integran el espacio geográfico. |
| |Utiliza los elementos de los mapas temáticos para la lectura e interpretación de información geográfica.|
| |Aplica sus habilidades en el manejo de información documental, estadística y gráfica. |
| |Reflexiona sobre la importancia de estudiar el espacio geográfico para valorar el mundo en que vive.|
|Conceptos: |Localización |Temporalidad y cambio |
| |Distribución |Relación e interacción|
| |Diversidad | |
|Habilidades: |Observación |Representación |
|...