Geografia

TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR
INTRODUCCION A LA GEOGRAFIA
CONDICIONES GENERALES PARA PRESENTAR EL TRABAJO:
El trabajo integrador debe ser presentado en una carpeta o folio, en forma ordenada y
prolija. Las actividades a desarrollar deben incluirse como presentación del mismo
Puede ser impreso en computadora, siempre y cuando se utilice un tipo de letra con tamaño
10, para que el mismo sealegible. También puede presentarse en forma manuscrita.
El día del examen deberá traer un planisferio con división política Nro. 5 y elegir
un tema del trabajo práctico para defenderlo. Los mapas del trabajo práctico deben escribirse
en negro.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
UNIDAD 1
a) Ubicar en un planisferio Nro. 5 con división política todos los Continentes (América
con sus respectivasdivisiones) y los Océanos..
b) Hacer un cuadro con los 10 países más extensos del mundo y un cuadro con los 10
más chicos del mundo indicando: país, superficie, capital, continente en donde se encuentran
y ubicarlos en el planisferio del punto a).
c) En el mismo planisferio, ubicar los Círculos Polares, los trópicos, el Ecuador y el Meridiano
de Greenwich.
d) Definir latitud y longitud.
e)Ubicar en un planisferio Nro. 5 las siguientes coordenadas, indicando en el mapa a
qué ciudad pertenece.
40 Norte 3 Oeste
19 Norte 54 Oeste
51 Norte 0
0 9 Este
34 Sur 56 Oeste
12 Sur 78 Oeste
33 Sur 151 Este
21 Norte 157 Oeste
Este tema será defendido el día del examen con el Planisferio Nro. 5
UNIDAD 2
FORMACIÓN DEL RELIEVE
1) ¿Qué diferencia hay entre agentes endógenos y agentesexógenos? Explicar.
2) Realizar un cuadro nombrando cada uno de los agentes endógenos. Elegir uno de
ellos y explicar en qué consiste su acción, y dar ejemplos.
3) Buscar un artículo periodístico relacionado con vulcanismo o sismos, ubicar el lugar
que se mencione en el texto en el mapa, y responder. ¿Por qué se produjo ese hecho
geográfico allí y no en otro lugar?
4) Realizar un cuadronombrando cada uno de los agentes exógenos y explicar en qué
consiste la erosión y que produce. Indicar qué consecuencias deja en el relieve.
5) Realizar un cuadro indicando las formas de relieve emergidas y sumergidas, dar un
ejemplo de cada una y ubicar ese ejemplo en un Planisferio Nro. 5. (Se puede utilizar
el mapa del punto 3).
UNIDAD 3
CLIMATOLOGÍA
1) Explicar qué es la temperatura,la presión atmosférica, los vientos y la humedad.
Indicar cuáles son los factores modificadores de cada uno.
2) ¿Cuáles son las principales características de los distintos tipos de clima? ¿Cuál es
más beneficioso para la distribución del hombre en la tierra? ¿Por qué?
3) En un planisferio Nro. 5 con división política ubicar los diferentes tipos de clima
HIDROGRAFÍA
1) Explicar cuálesson los diferentes elementos de los ríos y cuál es la importancia de
un río desde el punto de vista económico.
2) Entre estos ríos: Amazonas, Nilo, Mississippi, Danubio, Amarillo, Volga, Sistema
del Plata. Elegir uno y explicar detalladamente: longitud del río, lugar de nacimiento,
cursos superior, medio e inferior, afluentes que recibe, que régimen tiene,
indicar si es navegable o no, quéactividades económicas se realizan en su recorrido
y cuáles son las ciudades que recorre. Importancia de sus puertos. Ubicar el río elegido
en un planisferio.
UNIDAD 4
POBLACIÓN
1) ¿Cuáles son los factores que influyen en la distribución de la población? Explicar.
2) ¿Qué sucede con la población en Europa? ¿Qué consecuencia trae la baja tasa de
natalidad en el continente europeo y la altaesperanza de vida? ¿En qué otros países
del mundo ocurre la misma situación?.
3) Elegir una ciudad de América, Europa, Asia, África u Oceanía. Ubicarla en el mapa.
Investigar cuáles son sus funciones y actividades principales. ¿Por qué esa ciudad es
importante para ese país?

Unidad 1
b)
Mayor superficie
Pais|Superficie|Capital|Continente|
Federación rusa|17.075.400|Moscu|Europa|...