Geografia

Páginas: 54 (13442 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2012
Geografía
y su Enseñanza I

Programa y materiales
de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Primaria
Cuarto semestre

Programa para la Transformación
y el Fortalecimiento Académicos
de las Escuelas Normales

México, 2001

Geografía y su Enseñanza I. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria. 4º
semestre fue elaborado por elpersonal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la
Secretaría de Educación Pública.
La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa y en
la selección de los materiales.

Coordinación editorial
Esteban Manteca Aguirre
Cuidado de la edición
Sergio Peña
Diseño
Dirección Editorial de la DGMyME, SE
Formación
Inés P.Barrera
Primera edición, 1999
Segunda edición, 1999
Primera reimpresión, 2000
Tercera edición, 2001

D. R. © Secretaría de Educación Pública, 1999
Argentina 28
Centro, C.P. 06020
México, D. F.
ISBN 970-18-7075-1

Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice

Presentación
Geografía y su Enseñanza I
Programa

9

Introducción

9

Organización de loscontenidos

10

Quinto semestre

15

Relación con otras asignaturas

16

Orientaciones didácticas generales

18

Sugerencias de evaluación

19

Organización por bloques

20

Bloque I.

La geografía en la escuela primaria

20

Bloque II. El desarrollo cognitivo y valoral de los niños y sus formas
de percepción y explicación del espacio geográfico

25

Bloque III. Mediospara la enseñanza y criterios para su empleo

29

Bloque IV. Planeación de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje

36

Materiales de apoyo para el estudio

41

Bloque I. La geografía en la escuela primaria
¿Cómo puede el aprendizaje de la geografía volverse una tarea
grata y amable para los niños?
Rafael Ramírez Castañeda

43

Bloque II. El desarrollo cognitivo y valoralde los niños y sus formas
de percepción y explicación del espacio geográfico
El espacio desde una óptica interdisciplinaria
Ma. Luz Callejo y Carmen Llopis

51

Desarrollo mental y aprendizaje de la geografía
Michael C. Naish

63

Los valores de la educación geográfica
Phillippe Pinchemel

77

Bloque III. Medios para la enseñanza y criterios para su empleo
Comentarios de unmaestro sobre una visita con sus alumnos al mercado
Javier Hernández

83

El material ilustrativo y los demás medios auxiliares necesarios para
la buena enseñanza de la geografía
Rafael Ramírez Castañeda

86

Presentación
Esta edición contiene el programa correspondiente a la asignatura Geografía y su Enseñanza I, que se cursa en el cuarto semestre de la Licenciatura en EducaciónPrimaria,
conforme al Plan de Estudios 1997. Incluye también los materiales de apoyo para el
estudio, textos citados en la bibliografía básica del programa que no existen en la biblioteca escolar o son de difícil adquisición.
El cuaderno se distribuye en forma gratuita a todos los maestros que imparten la
asignatura y a los alumnos que la cursan, con la finalidad de ofrecer los recursos académicosindispensables para el logro de los propósitos formativos que se plantean.
Para los maestros, el cuaderno es útil en la planeación del curso porque permite la
distribución y la organización de los contenidos de acuerdo con el tiempo disponible en
el semestre, así como la selección de la bibliografía correspondiente y su relación con
los temas de estudio. Por otra parte, es una base sobre la cualpueden tomarse acuerdos de trabajo colegiado que apoyen el desempeño de los estudiantes al encontrar los
vínculos entre las distintas asignaturas que cursan.
Para los alumnos, el programa proporciona una visión global de los propósitos y
temas del curso. Así estarán en mejores condiciones de aprovechar los materiales de
apoyo para el estudio.
Es importante conocer los resultados de las...
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