Geografia

Tema 13 EL MARCO CURRICULAR Y LA GEOGRAFÍA EN EL AREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Fuentes: normativa
2. El currículo estatal sobre Conocimiento del Medio
3. Contribuciones del área deConocimiento del Medio al desarrollo:
a. De competencias básicas
b. De objetivos
c. De contenido
d. De criterio de evaluación
4. El horario escolar.

1. Fuentes:normativa
El currículo es el documento normativo de las comunidades autónomas por el cual el docente es capaz para diseñar unos contenidos específicos, una metodología, objetivos y criterios deevaluación.
El primer documento base viene de la LOE 2006, pero esta su vez tiene unas influencias normativas (Constitución Españolas y la Declaración universal de derechos humanos). Esta ley nacional tieneunas enseñanzas mínimas establecidas por el gobierno para todo el territorio nacional, mediante el Real decreto de enseñanzas mínimas; se ponen los objetivos mínimos, criterios de evaluación,contenidos mínimos de manera concreta. El 2º nivel sería el currículo de la comunidad autónoma correspondiente (CLM decreto 68/2007) y aplica esos contenidos mínimos a la comunidad, añade una competencia lacompetencia emocional (CLM); luego pasa a las programaciones didácticas de cada centro y se desglosa en las unidades didácticas de cada asignatura.
2. EL CURRÍCULO ESTATAL SOBRE EL CONOCIMIENTO DELMEDIO
Articulo 3 y 4 del Real Decreto 1523/2006. Existen unos artículos y una serie de anexos que en esto se explicar las competencias básicas que se pretenden obtener en primaria y en el anexo 2 seexplica que competencia se desarrolla con esta área de conocimiento del medio.
Algunos matices de la definición conocimiento del medio:
* Visión poco distinguida.
* Contacto permanente quedebe existir entre el medio donde está el niño y la escuela.
* El papel que juega la educación en los niños de primaria. Atendiendo al desarrollo físico, sensorial-psico del alumnado.
* Los...