Gerencia educativa

DESAFIOS DE LA GERENCIA EDUCATIVA

A través de la historia ha resultado una constante preocupación para el ser humano la gestión de proyectos educativos que garanticen la transformación a lasnuevas generaciones de los valores y los saberes atesorados por la humanidad, ya que en muchos casos esta gestión educativa no incide directamente en la planificación, proceso metodológico y didácticoy el cumplimiento de los objetivos y las habilidades que propones políticas y programas educativos. Por ello se debe generar un cambio mental del gerente y docente en cuanto al modo de ver, sentir,pensar y actuar, mediante una preparación continua ligada a los avances tecnológicos y científicos que guíen el desarrollo de las culturas y sociedades divergentes del mundo actual, ya que elpensamiento predomínate en la modernidad es producto de muchos factores, condiciones y modos que han venido cambiando y acentúan políticas y desarrollos tecnológicos.

La época actual está enmarcada porcambios fundamentales en la práctica y la concepción educativa, ya que la educación debe estar dirigida a la formación de un recurso humano competitivo donde aprender sea un placer, una alegría, unamotivación, un gusto, una condición y no una forma reactiva y negativa de ver el conocimiento.

La gestión educativa y administrativa debe alcanzar frutos duraderos en las personas y en los gruposhumanos y así transformar la sociedad causando algún tipo de impacto en el entorno social, familiar y emocional, es decir el docente transforma con la praxis profesional los pensamientos de la humanidad yel verdadero “éxito de la acción gerencial en educación y en pedagogía está dada por el grado en que cambia los estudiantes y con ellos la sociedad entera” provocando de esta forma un profundacomprensión del mundo, sociedad y tiempo para que desde allí se genere el compromiso, la creatividad y el liderazgo necesario para transformar sociedad cultura y pensamiento de forma colectiva, producto...