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Docente: Monjes Rosa
Año: 2014
Contenidos de 1º ciclo “B”:

Practicas del Lenguaje:
Seguimiento de la lectura de quien lee en voz alta
Selección de cuentos u obras que se desean leer oescuchar
Expresión de los efectos que los cuentos o las obras producen en el lector
Reconocimiento de las distinta voces que aparecen en el relato
Exploración de diferentes materiales de lecturaUtilización de todos los lenguajes para expresarse o presentarse individual o grupalmente
Utilización de la escritura y lectura valorándola como instrumento de la comunicación para dar a conoceracontecimientos relevantes y posicionarse de ellos
Expresiones orales necesarias en la vida cotidiana como: despedir , saludar, agradecer, etc
Lectura de imágenes como pictogramas
Matemáticas:Exploración de diferentes contextos y funciones de los números en el uso social
Resolución de situaciones de conteo de colecciones de objetos
Resolución de problema que involucren operaciones sencillas como:unir, agregar, quitar, etc. Por medio de diversos procedimientos : objetos, marcas, números







Medidas : longitud (largo – corto, bajo- alto; lejos – cerca)
Capacidad(lleno – vacío)
Cuantificadores: muchos – pocos; mas – menos que; uno – ninguno
Serie numérica del 1 al 10
Colores primarios.
Ciencias Naturales y Ciencias Sociales:
Higiene delpropio cuerpo. Hábitos de autonomía.
Alimentación
Acciones preventivas en situaciones peligrosas.
Las enfermedades, los accidentes
Las plantas y los animales
Normas de convivencia en el aula y enla escuela
Costumbres, tradiciones y fiestas vinculadas tanto al entorno social como natural.













UNIDAD EXPLORATRIA:

FUNDAMENTACION: en este periodo de inicio se trabajaranlos vínculos a través de los juegos, ya que implican la presencia del cuerpo y de sus manifestaciones, como los gestos, la mirada, la voz, el contacto, la actitud postural y muchas otras. Desde el...