Gestion Academica
DOCENTE: MILENA BARAJAS
EJES TEMATICOS | LOGROS | INDICADORES |
PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMAS DE NUMERACION * Valor posicional * Númerosmayores que 100000 * Orden de los números de seis dígitos | 1. Reconoce significados de números número en diferentes contextos (medición, conteo, comparación y localización) | 1.1. Reconoceinformación gráfica y la representa en forma numérica1.2. Soluciona situaciones problema que implican el uso del valor posicional1.3. Reconoce el valor posicional de un dígito dentro de un número y escribenúmeros de hasta seis dígitos1.4. Compara números de seis dígitos, identificando patrones para continuar secuencias.1.5. Aplica relaciones de orden entre números hasta de seis dígitos en la soluciónde problemas. |
PENSAMIENTO VARIACIONAL * Formas de representar conjuntos * Elementos y subconjuntos de un conjunto. * Clases de conjuntos * Unión e intersección de conjuntos | 2.Establece relaciones entre conjuntos y realiza operaciones entre ellos. | 2.1. Propone soluciones a situaciones de conjuntos con ciertas condiciones2.2. Establece relaciones entra conjuntos y las justifica3.3. Identifica cada una de las clases de conjunto.4.4. Sustenta la solución de problemas de unión de conjuntos.5.5. Opera conjuntos mediante la intersección. |
PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMAS DENUMERACION * Adición y sus propiedades * Sustracción de números naturales * Problemas de adición y sustracción * Números Romanos | 3. Utiliza la adición y la sustracción resolviendo yformulando problemas en situaciones aditivas de comparación y transformación. | 3.1. Usa el algoritmo de la adición en distintas situaciones usando con sentido números de hasta siete dígitos.3.2. Utiliza laspropiedades de la adición en el cálculo mental3.3. Reconoce y utiliza el algoritmo de la sustracción3.4. Explica los pasos que realiza para solucionar problemas, justificando si la información es...
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