Gestion de proyecto sede

<Sistema de Estadística Descriptiva Escolar>
Planificación Del Software (PDS)
Versión <1.1.1>



Historia de Revisiones
Fecha | Versión | Descripción | Autor |
<2011-10-03> | 1.1.1 | - Descripción completa de la Empresa y Planteamiento del Proyecto (Descripción)- Duración mínima del proyecto y holguras para cada una de las tareas aplicando el Crithical Path Method(CPM).3. Modelamiento de los Procesos de Negocio (DFD hasta Nivel 2).4. Plantilla de Gestión de Recursos Humanos (PPT y Plantilla adjuntos) | <Christian Dillems, Sara Fuentes, Osvaldo Gómez, Diego González, Daniela Llano> |
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Índice

Descripción completa de la empresa y Planteamiento del Proyecto 4
Descripción del Proyecto 4Planteamiento Del Proyecto 5
Duración mínima del proyecto y holgura para cada una de las tareas 6
Critical Path Method 6
Diagrama Critical Path Method 7
Modelamiento de los Procesos de Negocio utilizando DFD 8
Diagrama De Contexto (Nivel 0) 8
Diagrama de Flujo de Datos – NIVEL 1 9
Diagrama de Flujo de Datos – NIVEL 2 10
Planilla de Gestión de Recursos Humanos 12
1. Organigrama 122. Descripción de Roles y Funciones 13
3. Perfiles 17

Descripción completa de la empresa y Planteamiento del Proyecto

Descripción del Proyecto

La comunidad escolar de la comuna de XXXX nos presento la necesidad de adquirir un software para manipular y gestionar los datos históricos de los alumnos que actualmente cursan la enseñanza media en sus establecimientos educacionales. Eldetalle de estos datos es de gran utilidad para entender las tendencias y el factor común que presentan sus alumnos al egresar de la enseñanza media.
Este proyecto involucra la manipulación e interpretación de bases de datos. El objetivo de esta aplicación es aplicar inteligencia de mercado con de manera simple y con estadísticas amigables para el usuario, estas estadísticas deben permitir odemostrar comportamientos rutinarios de una determinada segmentación de la población para que el usuario que manipula la información logre comprender las soluciones o puntos que debe fortalecer en la educación de sus alumnos de educación media.
La comunidad escolar nos presento los detalles y requerimientos que debemos tener en cuenta, estos se puntean a continuación de forma detallada y especifica:1. El manejo de información es de tipo web. Esta aplicación web debe contar con la facultad de poder cargar una base dato estandariza y manipular el:
a. Seguimiento individual o grupal.
b. Generar estadísticas que aporten a la toma de decisiones fundamentales y necesarias dentro de la comunidad escolar.
2. El sistema debe contar con un control de cuentas de usuarios. Las ventanasgenerales que se podrán manipulará en el software se denotan:
c. Ingresos (Ingreso de datos a la base de dato)
d. Seguimientos (“Telemarketing” – “Encuestas” – “Comprobar datos o Situación actual”)
e. Estadísticas (Gráficos)
3. La aplicación debe ser amigable con el usuario, manipular la cadena completa para una inteligencia de mercado completa y eficiente. El objetivofundamental es que la comunidad escolar identifique que la aplicación es un producto beneficioso, útil y fundamental como herramienta en la toma de desiciones.
4. El perfil de ingreso se determina por dos tipos de llenado:
f. Formulario tipo de completar determinados campos.
g. Subiendo un SCRIPT o Planilla Excel con los datos ya digitalizados y estandarizados por las personasque manipulen la aplicación.
5. La aplicación contara con dos perfiles:
h. Documentación: perfil básico que tiene acceso solo a la acceso a las ventanas tanto: Ingresos y Seguimientos.
i. Gerencia: perfil completo que tiene acceso a las tres ventanas generales del software (ingresos, seguimientos y estadísticas).
6. Para todos los datos que se estén contenidos en la base...