Gestion De Recursos Humanos Diseño Y Aplicacion De Un Imstrumento Para La Evalucion Del Contexto De Aprendizaje En Organizaciones

Ingeniería Industrial/ISSN 1815-5936/Vol. XXXII/No. 2/mayo-agosto/2011/p. 123-131

Artículo original GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL CONTEXTO DE APRENDIZAJE EN ORGANIZACIONES DE AVANZADA DEL TERRITORIO DE CIENFUEGOS/ DESIGN AND IMPLEMENTATION OF A TOOL FOR THE EVALUATION OF LEARNING CONTEXT IN ADVANCED ORGANIZATIONS IN THE TERRITORY OFCIENFUEGOS
Dainelis Curbelo-MartínezI, Marle Pérez-de ArmasI, Noel Varela-IzquierdoI I Universidad de Cienfuegos. Departamento de Ingeniería Industrial. Cienfuegos, Cuba. E-mail: dcurbelo@ucf.edu.cu, marletp@ucf.edu.cu, nvarela@ucf.edu.cu Recibido: 08/03/2011 Aprobado: 09/05/2011

Resumen / Abstract El trabajo que se presenta está encaminado a diseñar un instrumento para evaluar el Contexto deAprendizaje en organizaciones de avanzada del Sistema Empresarial cubano, utilizando un análisis integrador del conjunto de factores que lo condicionan y herramientas que lo facilitan. Finalmente se calcula un indicador que, de forma cuantitativa, intenta visualizar los resultados de la investigación. Para la evaluación del Contexto de Aprendizaje en este estudio se seleccionan como unidades deanálisis 45 organizaciones consideradas de avanzada, por encontrarse entre las que desarrollan el proceso de Perfeccionamiento Empresarial y ser representativas de sectores que poseen una importante incidencia en el territorio de Cienfuegos. La fiabilidad y validez del instrumento diseñado permiten establecer criterios sobre el constructo estudiado (Contexto de Aprendizaje), lo que a través delanálisis factorial se corrobora. Los resultados de la aplicación del instrumento diseñado revelan que el Contexto de Aprendizaje es favorable para la mayoría de las empresas analizadas y demuestran la necesidad de continuar investigaciones en este campo, en especial en lo referente a la medición. The investigation presented is aimed to design a tool to evaluate the Learning Context in advancedorganizations of Cuban Managerial System using an integrating analysis of all conditioning factors and tools that facilitate it. Finally, an indicator, which in a quantitatively way attempts to visualize the results of the investigation is calculated. For the evaluation of Learning Context in this investigation, there are selected as analysis units 45 organizations considered as advanced ones, since theyare developing the Managerial Improvement process and they are representative of sectors with a significant impact in Cienfuegos. The reliability and validity of the designed tool allow to establish criteria about the studied construct (Learning Context) which can be corroborated through the factorial analysis. The results of the implementation of the designed instrument show that the LearningContext is favorable to the majority of the analyzed enterprises and as well as the necessity of further research in this field, especially regarding measurement. Palabras clave / Key words Conocimiento, Aprendizaje Organizacional, Capacidad de Aprendizaje Organizacional, Contexto de Aprendizaje, Evaluación del Contexto de Aprendizaje Organizacional. Knowledge, Organizational Learning, OrganizationalLearning Capacity, Learning Context, Organizational Learning Context evaluation.

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D. CURBELO-MARTÍNEZ, M. PÉREZ-DE ARMAS, N. VARELA-IZQUIERDO

I. INTRODUCCIÓN
En las organizaciones del siglo XXI se considera al conocimiento como recurso estratégico para crear y mantener ventajas competitivas, y al aprendizaje como una capacidad crítica a potenciar internamente, dado que es su procesogenerador uno de los motivos por los que el Aprendizaje Organizacional constituye interés de muchos investigadores que lo han abordado desde diversos enfoques debido a su carácter complejo y multidimensional. Palacios (2000), Prieto (2003), Milian (2004), y Martínez León y Ruiz Mercader (2003); exponen de manera general que las representaciones del Aprendizaje Organizacional de investigadores...