GESTION DE TYECNOLOGIA

Páginas: 5 (1029 palabras) Publicado: 27 de julio de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO VALLE DE LA PASCUA

LICENCIATURA EN:
ADMINISTRACIÓN
CICLO: GENERAL
CURSO: GESTIÓN DE TECNOLOGÍA
CARÁCTER: OBLIGATORIO
CÓDIGO: 32021
CRÉDITOS: 03
TÉCNICA: SEMINARIO
PRELACIÓN: 31026
FACILITADOR: PROF. RAMÓN AGUILAR
INTRODUCCIÓN
El rol a desempeñar por el Administrador en el campo público oprivado requiere
conocimientos de la problemática que gira entorno a la dependencia tecnológica.
Su participación en la determinación de políticas, mecanismos de negociación,
técnicas de selección, etc. Debe estar orientada a reducir la vulnerabilidad que
representa la dependencia tecnológica.
El conocimiento de los conceptos de tecnología y gestión tecnológica, la discusión
y el análisis delos efectos de la tecnología en Venezuela y el resto de los países
latinoamericanos, el contexto económico internacional, las políticas tecnológicas
en Venezuela, la administración de proyectos tecnológicos, incidencias de los
cambios científico-tecnológico en la realidad social venezolana, son aspectos que
se consideran en este curso.
Este curso ha sido diseñado con la finalidad de que losparticipantes en la
Licenciatura en Administración se preparen en el manejo de esta variable de gran
trascendencia en las posibilidades de desarrollo en nuestro país.
De igual manera ha sido diseñado para suministrar la información básica para las
asignaturas, del ciclo profesional, proyectos y trabajos de grado, creando
conciencia de la necesidad de innovación y originalidad en nuestraespecialización.
El curso ha sido estructurado en siete unidades que especifican sus objetivos,
procesos de evaluación, contenidos curriculares, plan de presentación y ejecución
instruccional. Los objetivos representan los logros que serán satisfechos a través
del seminario y constituyen la base para la selección y selección del resto de los
componentes del programa. El plan de presentación yejecución instruccional
representan una alternativa acerca de como sucederán en la práctica los eventos
de la situación de aprendizaje.

UNIDAD I
ELEMENTOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS

CONTENIDO CURRICULAR
El concepto de Gestión Tecnológica en las Escuelas del Pensamiento Económico.
El concepto de Gestión Tecnológica desde el punto de vista de la administración y
su relación con la Economía.Terminología sobre Política Tecnológica. Canales
para la transferencia de Tecnología.
UNIDAD II
ESCENARIO INTERNACIONAL
CONTENIDO CURRICULAR
Las tendencias a la concentración y centralización del capital. El nuevo orden
internacional. La distribución de los recursos, gastos en investigación y desarrollo.
La distribución de los recursos humanos entrenados y empleados en investigación
ydesarrollo. El comercio internacional de tecnología, la balanza de pagos
tecnológicos y sus implicaciones económicas y políticas. Instituciones: CEPAL,
OIT, OEA, FAO, UNESCO, y otros. Convenios: Convención de París sobre
propiedad Industrial; Convención de París sobre Patentes; Código de Conducta
sobre la transferencia de tecnología; El Acuerdo de Cartagena.
UNIDAD III
POLÍTICAS TECNOLÓGICASCONTENIDO CURRICULAR
Explícitas o Directas: El financiamiento de las actividades de investigación. El
fondo para el planteamiento de la Innovación Tecnológica. Estímulos e incentivos
a la continuación de empresas de asistencias técnica nacionales. Planteamiento
en nivel nacional del desarrollo científico tecnológico. Ministerio de Estado para la
Ciencia y la Tecnología. Implícitas oindirectas: Políticas de Comercio Exterior
subsidio a la importación, incentivos a la exportación .Papel que desempeña el
Instituto de Comercio Exterior (ICE). Políticas de Crédito y de financiamiento.
Políticas de Precio. Políticas de Empleo, de formación y entrenamiento de mano
de obra. Políticas de inversiones extranjeras. Papel que desempeña la
Superintendencia de Inversiones Extranjeras. (SIEX)....
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