Gestion educativa

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 16 (3826 palabras )
  • Descarga(s) : 1
  • Publicado : 9 de marzo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
CORPORATIVO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL , S.C.
CAMPUS ATLACOMULCO.

MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA

ASIGNATURA:
DIDÁCTICA

“REPORTE DE LECTURA”
DE:
“FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN Y OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA”.
“MÉTODO Y CICLO DOCENTE”

ASESOR:
MAESTRO JOSÉ ALEJANDRO TURCIOS MONTUFAR

ELABORADO POR:

PROFRA. IRENE ESQUIVEL SANTILLÁN

Atlacomulco de Fabela Méx., Septiembre de 2010.“FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN Y OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA”.

La importancia de conocer la funcionalidad que tienen los contenidos de esta antología me servirán para que en un futuro no muy lejano pueda aplicarlos en el entorno educativo; ya que aspiro a apoyar la educación siendo una buena docente y compartir con mis compañeros de trabajo dichos saberes.
La necesidad de saber más sobreestos nuevos contenidos de enseñanza, los enfoques pedagógicos, el manejo de distintos materiales educativos, nos invita a reflexionar que es fundamental mejorar los resultados de la educación en nuestro país, renovando nuestros conocimientos y mejorando las competencias didácticas, a través dela actualización permanente.
Partir de la convicción de que el fortalecimiento y la democracia en lavida escolar ampliará las posibilidades del aprendizaje académico de los estudiantes y docentes, así como el aprovechamiento y la optimización de los recursos humanos y materiales con los que se cuenta en cada plantel.

Por siempre la finalidad actual de la educación será que a los alumnos se les preparé para la vida real, asiendo reflexión sobre lo que en realidad interesa a los educandos yno lo que el maestro imponga como aprendizaje; los filósofos nos dan una gran gama de conceptos y definiciones que cada uno tomará en cuenta de acuerdo a su personalidad y forma de enseñar, las finalidades de la educación expresan que a los alumnos hay que formarles una personalidad integral, un desarrollo armónico de sus facultades mentales y físicas, formación de un espíritu práctico, de uncarácter moral y la conciencia cívica y patriótica, pero que estas no se queden en el supuesto de abstracción sino que vayan siendo acumulativas de los esfuerzos llevados dentro de su educación.

Los objetivos de la educación especifican las metas más particulares e inmediatas que el docente alcanzara gradualmente durante el transcurso del ciclo escolar.
Las finalidades expresan losresultados finales deseados.
Los objetivos especifican las etapas necesarias para lograr los resultados finales.
Lo que nos conlleva a reflexionar sobre el sentido que se le da a la educación en otros países y la adaptación que se hace al nuestro nos hace pensar en que estamos fallando traspalándolo a la educación de México y los lugares donde cada uno de nosotros laboramos, ver que losobjetivos de la enseñanza siempre se irán modificando al transcurso de las necesidades de cada institución, al cambio de las nuevas tecnologías, de la sociedad en la cual se vive y todos los factores internos y externos en los cuales nos encontramos inmersos todos los días de nuestras vidas, en especifico la enseñanza dentro de nuestras aulas dependerá de cada uno de nosotros y valorar que tipo deciudadanos queremos heredar a nuestro país, lo leído en el texto es para discernir y tomar en cuenta que me sirve para mi practica docente en que estoy fallando, como puedo cambiar mi actitud sobre mi desempeño profesional tomando en cuenta las necesidades de mis alumnos y el nivel educativo el cual imparto.

Siempre se nos ha recalcado que debemos desarrollar en los alumnos hábitos,autosuficiencia, destrezas, habilidades y valores, trazándonos un plan de enseñanza, ponerlo en práctica, para poder desarrollar dichas cuestiones. En conclusión los planes, programas, reformas de la educación y métodos de enseñanza, valdrán sólo en la medida de que estos se apliquen adecuadamente a los seres más preciados que son nuestros alumnos.

“MÉTODO Y CICLO DOCENTE”
El método...
tracking img