Gestion Educativa

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN


CATEDRA: GESTION EDUCATIVA

CATEDRATICA: Lic. DAISY HERRERA

SECCION: “G”

TRABAJO DE INVESTICACION

ALUMNA: MILDRED OQUELI PINADALAINEZ

REGISTRO: 0801199214293

TEGUCIGALPA M.D.C. 10 de septiembre de 2013



ADMINISTRACION
Podemos analizar a la administración como disciplina y como proceso. Como disciplina es un cuerpoacumulado de conocimientos que incluye principios, teorías, conceptos, etc. La administración como proceso comprende funciones y actividades que los administradores deben llevar a cabo para lograrlos objetivos de la organización. En este sentido, podríamos decir que:
La administración es conducción racional de actividades, esfuerzos y recursos de una organización, resultándole algoimprescindible para su supervivencia y crecimiento.
Como Ciencia es comprensión, explicación y análisis dinámico de la realidad (investiga y explica).
La técnica opera los objetos según procedimientos y reglasque normalizan la operación y los transforman. Transforma la realidad. La técnica completa a la ciencia.
La administración podría ser concebida como una ciencia que estudia a las empresas y lasorganizaciones con fines descriptivos, para comprender su funcionamiento, evolución, crecimiento y conducta. Esta actividad se desarrolla en las universidades.http://www.monografias.com/trabajos33/que-es-la-administracion/que-es-la-administracion.








GESTION
Proceso emprendido por una o más personas para coordinar las actividades laborales de otros individuos.
Es la capacidad de lainstitución para definir, alcanzar y evaluar sus propósitos, con el adecuado uso de los recursos disponibles.
b3.bibliotecologia.cl/ar-gestion.htm
Acción o trámite que hay que llevar a cabo paraconseguir o resolver una cosa: para pedir una beca de estudios hay que hacer diversas gestiones.
Conjunto de operaciones que se realizan para dirigir y administrar un negocio o una empresa: una buena...