Gestion social

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (563 palabras )
  • Descarga(s) : 4
  • Publicado : 28 de mayo de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
El enfoque de la investigación acción participativa (IAP)

MSc. María Isabel Romero

¿Por qué la participación social ?
El carácter sistémico de las relaciones sociedad - salud - naturalezapresupone atender y considerar los aspectos subjetivos en el análisis de los problemas de investigación con enfoque de ecosalud.

¿Por qué la participación social?
Si aspiramos a la autogestión y elautodesarrollo comunitario como vías de sostenibilidad de los proyectos, se precisa sensibilizar e involucrar a instituciones de gobierno, autoridades locales y a la propia comunidad en las accionesde ecosalud.

¿Por qué la participación social?
Sólo si las personas se sienten sujetos, se involucrarán de manera consciente y propositiva en las acciones de ecosalud, produciéndosetransformaciones en sus actitudes y comportamientos, perdurables en el tiempo.

¿Qué es participar?
• Formar parte • Tener parte • Tomar parte

¿Qué es la IAP?
Un enfoque metodológico que combina lainvestigación social, el trabajo educativo y la acción transformadora

Antecedentes
Kurt Lewin (1944) y sus trabajos sobre la action - research como alternativa a la investigación tradicional en la quela separación entre ciencia y práctica era radical

Objetivos de la IAP
• Concientizar a la comunidad con su realidad, sus necesidades y los factores que las condicionan • Dotarla de habilidades ycapacidades para la toma de decisiones en la solución de sus necesidades • Lograr el compromiso de la comunidad para la puesta en marcha de la acción transformadora • Facilitar la autogestión de laacción transformadora

Características de la IAP
• El problema que desencadena el proceso ha de ser identificado por la comunidad • Se desarrolla en ambientes naturales • Se pone en marcha encontextos microsociales • Es un proceso dialéctico de conocer – actuar

Características de la IAP
• La comunidad deja de ser objeto y pasa a ser sujeto de la investigación • Conjuga el conocimiento...
tracking img