Gestion y educacion ambiental unidad 2 – problemáticas regionales

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

|Nombre del Proyecto: GESTION Y EDUCACION AMBIENTAL |Duración en horas 40 |
|Fase del Proyecto: UNIDAD 2 – PROBLEMÁTICAS REGIONALES |Duración en horas 10 |
|Actividad de Proyecto:|
| |
|Actividad 1. Establecer los objetivos del proyecto, contextualizar el objeto de estudio y caracterizarlo.|
|Competencia: |Resultados de Aprendizaje |Duración en horas de la actividad: |
| | | |
|- Estructurar en el aprendiz, la capacidad |Asimilación, autogestión yaprendizaje de la | |
|desarrollar de proyectos, partiendo de la |gestión de proyectos. |2 |
|investigación, luego el análisis, diagnóstico y | | |
|propuesta o propuestasde acción o solución. | | |


2. PRESENTACION

| |
|- Un estudio de evaluación ambiental está motivado por razón de la instalación y/o actividadque se va a desarrollar, o porque las acciones |
|previstas se llevarán a cabo en áreas de alto valor ecológico, como por ejemplo zonas catalogadas de interés especial o de especial conservación |
|”. |


3. CONOCIMIENTOS PREVIOSIdentificar conocimientos previos, como estrategia para la activación cognitiva y con el propósito de articular significativamente la nueva información.


4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


|ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : |
||
|La finalidad de esta actividad es establecer los objetivos del proyecto, contextualizar el objeto de estudio y caracterizarlo. |
||
|El primer paso para realizar una Evaluación Ambiental es establecer una metodología de trabajo y unos lineamientos a seguir para realizar el |
|seguimiento. |
||
|Para esto por favor especifique: |
| |
|1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO....
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