Gestión Escolar

 ¿qué es la gestión escolar?
Es la forma en cómo se consiguen recursos que contribuyen al logro de los objetivos dentro de un sistema educativa, a partir de la organización y funcionamiento del plantel.

La gestión escolar es el arte de organizar los talentos presentes en el sector educativo para cumplir con
las condiciones de calidad y eficacia que la sociedad
espera de la educación, quetiene la función de socializar al niño formalmente, de educarlo, de incorporar a
las nuevas generaciones los valores, costumbres y conocimientos de nuestra sociedad.
En el sector educativo la intención de una labor
gestora, independientemente del nivel en que se encuentre, se puede dividir en tres:
• La gestión normativa, la cual está orientada a
definir y hacer cumplir determinadas funcionesplasmadas en documentos con carácter oficial y
jurídico.
• La gestión participativa, que está orientada a incorporar a director y profesores como parte de
un mismo grupo, en el que se propicie la coparticipación con un sentido humanístico y social.
• La gestión administrativa, que está centrada en
la realización de trámites como medio de relación entre las autoridades, los maestros y laescuela.
* La gestión educativa requiere de un financiamiento
económico para el funcionamiento del sistema educativo. E

Organización y dirección de algo, esp. de una empresa o de una institución: La propia dueña se ocupa de la gestión de la fábrica.
Una habilidad entre la estructura, la estrategia, los sistemas, el estilo de liderazgo, las capacidades, la gente y los objetivos superiores dela organización considerada.
La capacidad de articular los recursos de que se dispone de manera de lograr lo que se desea.
La generación y mantenimiento de recursos y procesos en una organización para que ocurra lo que se ha decidido que ocurra.
La gestión se puede definir como un modelo admistrativo participativo e integral, que aplicado a las instituciones tienen como finalidad sutransformación, a través de la construcción de proyectos institucionales, es decir de innovación. 1
Es el proceso mediante el cual el directivo o equipo directivo determinan las acciones a seguir (planificación), según los objetivos institucionales, necesidades detectadas, cambios deseados, nuevas acciones solicitadas, implementación de cambios demandados o necesarios, y la forma como se realizarán estasacciones ( estrategias, acción) y los resultados que se lograrán.2
El concepto de gestión escolar no es sinónimo de administración escolar aunque la incluye, la organización escolar es junto con la cultura escolar, consecuencia de la gestión. La gestión requiere siempre un responsable y para que esta gestión sea adecuada, el responsable ha de tener capacidad de liderazgo el cual debe de estarvinculado con el quehacer diario de la escuela que es el de formar a alumnos.³
"Comprender la vida de la escuela supone un propósito bien diferente y bastante más complejo e incierto que pretender especificar los factores organizativos que determinan su funcionamiento eficaz" (Pérez Gómez, 1998:147).4
Gestión escolar: conjunto de acciones relacionadas entre sí que emprende el equipo directivo de unaescuela para promover y posibilitar el logro de la intencionalidad pedagógica en – con y para la comunidad educativa. 5
Citas y Bibliografía.
1Gestión y liderazgo en educación, Centro Lasallista de Formación. Diplomado:Liderazgo en la Institución Educativa Lasallista. Las acciones de los seres humanos están fuertemente influenciadas por los marcos reguladores que operan a través de los mecanismosde gestión.
Cada forma de gestión contiene implícita una teoría particular de la acción humana, cada forma de gestión diseña espacios y formas de acción humana.
² Amabilia Mayorga Moreno.
3Pero la gestión escolar no se reduce a la función exclusiva para el director, sino que pone a dicha función en relación con el trabajo colegiado del personal y lo hace participar en relaciones que a su...