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Páginas: 38 (9253 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2010
2010
Á R E AS
MATEMÁTICA FÍSICA INGLÉS CIENCIAS SOCIALES FILOSOFÍA
NÚCLEO COMÚN
LENGUAJE BIOLOGÍA QUÍMICA
PROFUNDIZACIÓN MATEMÁTICA
INTERDISCIPLINAR MEDIO AMBIENTE
COMPONENTE FLEXIBLE
LENGUAJE BIOLOGÍA C. SOCIALES
VIOLENCIA Y SOCIEDAD
PRESENTACIÓN
Apreciado Usuario:
La siguiente guía tiene como propósito ofrecer una herramienta que brinde información sobrediversos aspectos del Examen de Estado para Ingreso a la Educación Superior. Contiene aspectos importantes como los propósitos y la estructura general del Examen, sus principales características, las pruebas que se aplican y los tipos de preguntas. En la primera parte de la guía se presenta de manera general el Examen de Estado, sus propósitos y estructura. Aspectos como qué es el examen, cuáles sonlas partes que lo conforman, para qué sirve y qué pruebas lo integran. En la segunda parte se hace una explicación de las competencias y componentes que se evalúan en cada una de las pruebas del Núcleo Común y Componente Flexible. Para ello se utilizan cuadros que permiten resumir y obtener un panorama de las competencias y componentes evaluados por prueba. En la última parte, se encuentra lainformación sobre los tipos de resultados que se obtienen luego de presentar el examen y una breve descripción de cada uno de ellos.
GUÍA DE ORIENTACIÓN EXAMEN DE ESTADO ©ICFES - 2010
2
TABLA DE CONTENIDO
1. CARÁCTERÍSTICAS DEL EXAMEN DE ESTADO ............................................ 4 ¿Qué es el Examen de Estado?........................................................................................... 4 Estructura del Examen de Estado ....................................................................................... 5 Tipos de preguntas que se utilizan en el Examen de Estado .............................................. 6 2. ¿QUÉ SE EVALÚA? ........................................................................................... 8 PRUEBAS DEL NÚCLEO COMÚN................................................................................ 8 Prueba de Lenguaje ........................................................................................................ 8 Prueba de Matemáticas ................................................................................................. 12 Pruebas del área de Ciencias Naturales........................................................................ 13 Prueba de Ciencias Sociales ......................................................................................... 19 Prueba de Filosofía ....................................................................................................... 20 Prueba de Inglés........................................................................................................... 21 PRUEBAS DEL COMPONENTE FLEXIBLE ............................................................... 23 PRUEBAS DE PROFUNDIZACIÓN .......................................................................... 23 PRUEBAS INTERDISCIPLINARES .......................................................................... 24 3. ¿CÓMO ENTENDER LOS RESULTADOS?.................................................... 26
GUÍA DE ORIENTACIÓN EXAMEN DE ESTADO ©ICFES - 2010
3
1. CARÁCTERÍSTICAS DEL EXAMEN DE ESTADO
¿Qué es el Examen de Estado?
El Examen de Estado tiene como finalidad apoyar los procesos de selección y admisión que realizan las Instituciones de Educación Superior. Además de este propósito, el Examen cumple con otros relacionados con el impacto que los resultadosdel Examen tienen en la comunidad educativa, los cambios del sistema educativo nacional y las demandas de orden social, económico y cultural, que las comunidades internacional y nacional exigen de los egresados del ciclo de Educación Media. Además del propósito de servir de criterio para los procesos de selección y admisión en las Instituciones de Educación Superior, el Examen de Estado busca:...
Á R E AS
MATEMÁTICA FÍSICA INGLÉS CIENCIAS SOCIALES FILOSOFÍA
NÚCLEO COMÚN
LENGUAJE BIOLOGÍA QUÍMICA
PROFUNDIZACIÓN MATEMÁTICA
INTERDISCIPLINAR MEDIO AMBIENTE
COMPONENTE FLEXIBLE
LENGUAJE BIOLOGÍA C. SOCIALES
VIOLENCIA Y SOCIEDAD
PRESENTACIÓN
Apreciado Usuario:
La siguiente guía tiene como propósito ofrecer una herramienta que brinde información sobrediversos aspectos del Examen de Estado para Ingreso a la Educación Superior. Contiene aspectos importantes como los propósitos y la estructura general del Examen, sus principales características, las pruebas que se aplican y los tipos de preguntas. En la primera parte de la guía se presenta de manera general el Examen de Estado, sus propósitos y estructura. Aspectos como qué es el examen, cuáles sonlas partes que lo conforman, para qué sirve y qué pruebas lo integran. En la segunda parte se hace una explicación de las competencias y componentes que se evalúan en cada una de las pruebas del Núcleo Común y Componente Flexible. Para ello se utilizan cuadros que permiten resumir y obtener un panorama de las competencias y componentes evaluados por prueba. En la última parte, se encuentra lainformación sobre los tipos de resultados que se obtienen luego de presentar el examen y una breve descripción de cada uno de ellos.
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TABLA DE CONTENIDO
1. CARÁCTERÍSTICAS DEL EXAMEN DE ESTADO ............................................ 4 ¿Qué es el Examen de Estado?........................................................................................... 4 Estructura del Examen de Estado ....................................................................................... 5 Tipos de preguntas que se utilizan en el Examen de Estado .............................................. 6 2. ¿QUÉ SE EVALÚA? ........................................................................................... 8 PRUEBAS DEL NÚCLEO COMÚN................................................................................ 8 Prueba de Lenguaje ........................................................................................................ 8 Prueba de Matemáticas ................................................................................................. 12 Pruebas del área de Ciencias Naturales........................................................................ 13 Prueba de Ciencias Sociales ......................................................................................... 19 Prueba de Filosofía ....................................................................................................... 20 Prueba de Inglés........................................................................................................... 21 PRUEBAS DEL COMPONENTE FLEXIBLE ............................................................... 23 PRUEBAS DE PROFUNDIZACIÓN .......................................................................... 23 PRUEBAS INTERDISCIPLINARES .......................................................................... 24 3. ¿CÓMO ENTENDER LOS RESULTADOS?.................................................... 26
GUÍA DE ORIENTACIÓN EXAMEN DE ESTADO ©ICFES - 2010
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1. CARÁCTERÍSTICAS DEL EXAMEN DE ESTADO
¿Qué es el Examen de Estado?
El Examen de Estado tiene como finalidad apoyar los procesos de selección y admisión que realizan las Instituciones de Educación Superior. Además de este propósito, el Examen cumple con otros relacionados con el impacto que los resultadosdel Examen tienen en la comunidad educativa, los cambios del sistema educativo nacional y las demandas de orden social, económico y cultural, que las comunidades internacional y nacional exigen de los egresados del ciclo de Educación Media. Además del propósito de servir de criterio para los procesos de selección y admisión en las Instituciones de Educación Superior, el Examen de Estado busca:...
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