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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
TITULO DE LA UNIDAD: “LA EXPOSICIÓN ACADÉMICA”
I. INFORMACIÓN GENERAL:

a) I.E : 6048 Jorge Basadre
b) ÁREA : Comunicación
c) GRADO : Cuarto
d) PROFESORA : R. Angélica Morales Cebrián
e) Horas Semanales : 6 horas

II. DURACIÓN :
III. JUSTIFICACIÓN

El lenguaje es una propiedad innata humana, con la que nacemos todas las personas y se manifiestaconcretamente en el conocimiento y empleo de una lengua particular. Los niños aprenden a usarla en contextos de comunicación específicos, saben a quién hablarle, de qué manera y cuando hacerlo. Esto es así porque mientras adquirimos una lengua materna, a la vez nos apropiamos de los patrones culturales de nuestro entorno. Haciendo uso de la lengua materna, se vuelve miembro de una comunidadespecífica, desarrollando lazos de identidad y sentido de pertenencia

IV. ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS

COMPRENSIÓN ORAL: Comprende críticamente diversos tipos de textos orales en diferentes situaciones comunicativas, mediante procesos de escucha activa, interpretación y reflexión.
COMPRENSIÓN ESCRITA: Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativassegún su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión.
PRODUCCIÓN ORAL: Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales según su propósito comunicativo, de manera espontánea o planificada, usando variados recursos expresivos.
PRODUCCIÓN ESCRITA: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia ycohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión.
V. TEMA TRASNSVERSAL:

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
TEMA TRANSVERSAL N°1
Educación para la salud socioemocional dentro de una cultura ambiental para la reconstrucción de nuestra institución Educativa como parte de la región.
TEMA TRANSVERSAL N°2Formar estudiantes líderes, emprendedores, investigadores, practicando valores e identificados con su Institución Educativa y su localidad.

VI. VALORES Y ACTITUDES

VALORES
ACTITUDES

ANTE EL ÁREA
COMPORTAMIENTO
JUSTICIA
Diferencia lo justo de lo injusto.
Pone de manifiesto lo que para él se encuentra injusto ante su deber.
Ayuda a sus compañeros a comprender lo que es justo e injusto.Cumple con sus deberes y hace respetar sus derechos.
RESPETO Y TOLERANCIA
Reconoce las virtudes de sus compañeros y sus aportes cuando trabaja en equipo.
Pide la palabra para expresar sus propias ideas.
Respeta las opiniones de sus compañeros de clase.
Mantiene el orden en clase.
RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD
Cumple oportunamente con sus tareas
Promueve la puntualidad con sus compañerosVII. SECUENCIA DE LOS APRENDIZAJES PARA LA UNIDAD:


VIII. MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE COMUNICACIÓN:

COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
PESO %
ITEM
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensión Oral
1


2


3


4
Localiza información relevante en diversos tipos de textos con estructura compleja y vocabulario variado y especializado.
Parafrasea el contenido de textosde estructura compleja y vocabulario variado y especializado.
Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado.
Reconoce la silueta o estructura externa y las características de diversos tipos de textos.
30


30


20


20

2


2


2


2

6


6


4


4

 
 
Análisis de casos.





Debate




Diálogo.






ProyectoTextos





TOTAL
100
8
20

Comprensión Escrita
1

2

Relaciona las ideas utilizando diversos recursos cohesivos en la medida en que sea necesario
Revisa la adecuación de su texto al propósito
40
60
2
2
8
12

TOTAL
100
4
20

Producción Oral
1


2


3
Propone de manera autónoma un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su...