Gimmnasia

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INSTITUTO SUPERIOR DE CULTURA FÍSICA " MANUEL FAJARDO"

TEORIA Y PRACTICA GENERAL DE LA GIMNASIA

COLECTIVO DE AUTORES. Isabel Fleitas Díaz Manuel Fuentes Fuentes Haymeé Saiz Vallina Isidro Álvarez Ordaz Teresa Pérez Fajardo Orlando Torrado Erwin René Cortázal Cruz Andrés Gómez Estévez Bernis Verdecía Hechavarria Colaborador: Nelson López Ruiz Coordinadora General: Msc. Tanya Menció ArangurenProfesora Auxiliar Dpto. Educación Física. ISCF "Manuel Fajardo"

2003

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Indice PRIMERA PARTE. TEORÍA Y PRACTICA GENERAL DE LA GIMNASIA. Dra. Isabel Fleitas Díaz y Otros. Capítulo I.- Historia de la Gimnasia - Historia de la Gimnasia ..................................................................................... - La gimnasia en los siglos XVIII y XIX................................................................ - Sistemas nacionales de gimnasia, sus precursores y sucesores ..................... - Síntesis histórica de la gimnasia en Cuba ........................................................ Capítulo II.- Clasificación de la Gimnasia. - Clasificación de la gimnasia. Sus variedades .................................................. - Gimnasia educativa......................................................................................... - Gimnasia Higiénica .......................................................................................... - Gimnasia Deportiva ......................................................................................... Capítulo III.- Terminología de la Gimnasia. - Exigencias para la formación detérminos....................................................... - Tipos de términos concretos............................................................................ - Reglas y formas de anotación de los ejercicios............................................... - Diccionario terminológico................................................................................. - Posiciones y movimientos fundamentales de lacabeza, el tronco y las extremidades .......................................................................... Capítulo IV.- Medios de la Gimnasia - Introducción..................................................................................................... - Ejercicios de organización y control................................................................ - Ejercicios de desarrollo físicogeneral............................................................. - Habilidades motrices básicas.......................................................................... - Ejercicios acrobáticos elementales................................................................. - Juegos............................................................................................................ -Indicaciones metodológicas............................................................................ Capítulo V.- Fundamentos generales del ejercicio físico para la Educación de las Capacidades motrices. - Surgimiento de los ejercicios físicos............................................................... - Características de losmovimientos................................................................ Capítulo VI.- Métodos y Procedimientos Organizativos para la Educación de las Capacidades Motrices. - Fundamentos estructurales de los métodos para la educación de las capacidades motrices.................................................... - Métodos generales empleados en la Educación Física................................ - Procedimientos organizativos detrabajo...................................................... - Capacidades físicas......................................................................................

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INTRODUCCIÓN. El presente texto pretende ofrecer a nuestros estudiantes, futuros profesionales de la Cultura Física, un material didáctico al que puedan consultar en su decursar por las asignaturas de Gimnasia Básica y Educación Rítmica, y que responda de...
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