Gimnasia cerebral

Gimnasia cerebral
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¿Qué es la gimnasia cerebral?
La gimnasia cerebral es un conjunto de ejercicios coordinados y combinados que propician y aceleran el aprendizaje, con lo que se obtiene resultados muy eficientes y de gran impacto en quienes los practican.
Para ello hay una serie de ejercicios denominados gimnasia cerebral que nos permite optimizar el funcionamiento de los dos hemisferios ymejorar la conexión entre cerebro y cuerpo a través del movimiento.
Atención, memoria y percepción
Tienes tres minutos para leer las siguientes palabras, posterior a esto cierra la página
En una hoja en banco anota las palabras que recuerdes.
Ya escritas las palabras, tendrás que visualizarlas, es decir, darles una imagen.
Ahora lee, recuerda las figuras de cada palabra que imaginaste yescribelas nuevamente.
¿Cuantas palabras anotaste la primera vez? ¿Cuantas palabras la segunda ocasión?
Lista de palabras

Cuaderno Perro Delfín Dulce
Mesa Playera Silla Calcetines
Gato Desarmador Piña Libro
Jirafa Regla Camisa Melón
Queso Pantalón Sacapuntas León
Pan Cama Sillón Alacena
Calabaza Tornillo Maceta Oso
Florero Ropero Sofá Guanábana





Uso cerebro derecho eizquierdo- Doble comando (Gimnasia cerebral)
Para integración de cerebros derecho e izquierdo de forma que puedan actuar simultáneamente. El ejercicio se denomina doble comando, descrito Carrión. S (1999). Consiste en escribir en una hoja grande de papel el siguienteabecedario:
A B C D E F G H I J K L M N O
i d I j I I d j d I d j I I d
P Q R ST U V W X Y Z
i j d d j I I d j I d
En él están interrelacionadas letras mayúsculas y minúsculas de una manera especial. La persona se coloca delante del papel y va diciendo en voz alta las letras mayúsculas, al mismo tiempo que levanta el brazo correspondiente e indica
la inicial de la letra minúscula, si es "i", es izquierdo, si es "d" derecho ysi es "j" los dos brazos a la vez, tal como viene escrito y en el mismo orden que el abecedario. Esta práctica debe realizarse a una velocidad de aproximadamente un segundo por letra, si nos equivocamos al levantar el brazo, debemos volver a empezar desde la línea en que se ha cometido el error. El objetivo consiste enrealizar todos los ejercicios sin equivocarse, desde la "a" hasta la "z", dosveces seguidas y devolvernos desde la "z" hasta la "a" otras dos veces. Concluida esta primera fase, se asocian los movimientos de los brazos con los de las piernas, es decir, cuando levantamos el brazo derecho simultáneamente levantamos la pierna izquierda, y si levantamos el brazo izquierdo, debemos levantar la pierna derecha, y cuando levantamos los dos brazos, debemos dar un pequeño salto conlas dos piernas.







CARTA FORMAL
Una carta formal es la comunicación entre dos personas que no se conocen o en la que el tema a tratar obliga a la utilización del lenguaje formal. Suelen utilizar ciertas frases comunes para dirigirse a quien se envía la carta denominadas fórmulas de cortesía.
Todas las cartas formales deben cumplir con cierta estructura básica como:
Lugar y fecha:Indican dónde se encuentra la persona y que día se escribió.
Asunto: Es la oración donde le dice al destinatario el motivo de la carta.
Nombre del destinatario: Se debe anotar el nombre completo del destinatario, al igual que su tratamiento (Dr., Ing., Prof., Sr. Sra, etc...) y el puesto que ocupa.
Saludo o vocativo: Es una forma cortés que funciona como introducción.
Cuerpo de la carta: Es laparte más importante de la carta, en la que se explicita el motivo de la misma.
Despedida: Es un pequeño párrafo que va al finalizar la carta, en el cual se sintetiza brevemente la idea principal de la misma, y se cierra la comunicación con alguna frase amable.
Firma: Es el nombre de la persona que envía la carta.
(10 minutos)
Realicen una carta formal dedicada a los padres de familia de la...