Gimnasia Cerebral

| Table of contents/Índice |
|Unit 2 |
|Actions in progress/ Acciones en progreso|
|Presentación | |
|Topics/Temas | |
|Lesson 1|Sending an e-mail / mandando un correo electrónico |2 |
|Lesson 2 |This is Samuel´s sweater /éste es el sueter de Samuel |10 |
|Lesson 3 |Whose are these shorts? / ¿de quién son éstos pantalones cortos?|9 |
|Lesson 4 |That is my favorite jacket / ésta es mi chamarra favorita |13 |
|Lesson 5 |These blue jeans are comfortable/ estos pantalones de mezclilla son cómodos 16 |16 |
|Lesson 6 |Are these yoursunglasses? /¿son éstos tus lentes de sol? |19 |
|Lesson 7 |Mini Check / revisión |23 |
|Lesson 8 |Looking for Arturo/ buscando a Arturo|27 |
|Lesson 9 |Speaking on the phone /hablando por teléfono |31 |
|Lesson 10 |Getting ready to the party /alistándose para la fiesta |34 |
|Lesson 11 |Enjoying a party / disfrutando unafiesta |37 |
|Lesson 12 |What’s happening at the party? ¿Qué está pasando en la fiesta? |42 |
|Lesson 13 |A day in Acapulco /un día en Acapulco |45|
|Lesson 14 |Mini Check / revisión |47 |
|Lesson 15 |Project: A class magazine. Part one /proyecto: una revista de la clase. Parte uno |51 |
|Lesson 16 |Project A class magazine. Part two/ proyecto: unarevista de la clase. Parte dos |52 |








|Lesson 17 |Project: A class magazine. Part three / proyecto: una revista de la clase |55 |
|Lesson 18 |Project: A class magazine. Part four /proyecto: una revista de la clase. Parte cuatro|57 |
|Lesson 19 |Project: A class magazine. Part five /proyecto: una revista de la clase. Parte cinco |59 |
|Lesson 20 62 |Project: A class magazine. Part six /proyecto: una revista de la clase. Parte seis |62 |
|Lesson 21 64 |Project: A class magazine. Part seven...