gimnasia

Los enormes beneficios de los ejercicios gimnásticos representan singular
importancia en la esfera educativa y formativa dentro del sistema de educación física y
deporte de nuestro país.
El efecto saludable de los ejercicios, aunado al mejoramiento de las posibilidades
funcionales del organismo, colocan a la gimnasia en un lugar privilegiado de carácter
rector para el adecuadodesarrollo físico de las jóvenes generaciones.
Una firme organización del proceso pedagógico, una concreta orientación de los
medios así como la utilización creativa de los métodos, forman condiciones adecuadas
para solucionar un sinnúmero de tareas educativas.
No es de menor importancia la gimnasia para la educación estética del hombre.
La belleza y armonía del movimiento sincronizado alacompañamiento musical y el
pensamiento creativo al ensamblar una rutina o composición gimnástica, son factores
que ejercen una influencia positiva en el “gusto estético” del hombre.
Indiscutible es el significado de la gimnasia para el desarrollo intelectual. El
carácter multifacético de los ejercicios gimnásticos, dado por la naturaleza y grado de
complejidad de éstos, propician durante elproceso de asimilación, automatización y
perfeccionamiento de las acciones motrices, el surgimiento de capacidades que
estimulan el pensamiento lógico y creador aumentando la actividad de los procesos que
enriquecen el potencial de coordinación del sistema nervioso favoreciendo el alcance
de la maestría deportiva.
Los enormes beneficios de los ejercicios gimnásticos representan singularimportancia en la esfera educativa y formativa dentro del sistema de educación física y
deporte de nuestro país.
El efecto saludable de los ejercicios, aunado al mejoramiento de las posibilidades
funcionales del organismo, colocan a la gimnasia en un lugar privilegiado de carácter
rector para el adecuado desarrollo físico de las jóvenes generaciones.
Una firme organización del procesopedagógico, una concreta orientación de los
medios así como la utilización creativa de los métodos, forman condiciones adecuadas
para solucionar un sinnúmero de tareas educativas.
No es de menor importancia la gimnasia para la educación estética del hombre.
La belleza y armonía del movimiento sincronizado al acompañamiento musical y el
pensamiento creativo al ensamblar una rutina ocomposición gimnástica, son factores
que ejercen una influencia positiva en el “gusto estético” del hombre.
Indiscutible es el significado de la gimnasia para el desarrollo intelectual. El
carácter multifacético de los ejercicios gimnásticos, dado por la naturaleza y grado de
complejidad de éstos, propician durante el proceso de asimilación, automatización y
perfeccionamiento de las accionesmotrices, el surgimiento de capacidades que
estimulan el pensamiento lógico y creador aumentando la actividad de los procesos que
enriquecen el potencial de coordinación del sistema nervioso favoreciendo el alcance
de la maestría deportiva. Los enormes beneficios de los ejercicios gimnásticos representan singular
importancia en la esfera educativa y formativa dentro del sistema de educaciónfísica y
deporte de nuestro país.
El efecto saludable de los ejercicios, aunado al mejoramiento de las posibilidades
funcionales del organismo, colocan a la gimnasia en un lugar privilegiado de carácter
rector para el adecuado desarrollo físico de las jóvenes generaciones.
Una firme organización del proceso pedagógico, una concreta orientación de los
medios así como la utilizacióncreativa de los métodos, forman condiciones adecuadas
para solucionar un sinnúmero de tareas educativas.
No es de menor importancia la gimnasia para la educación estética del hombre.
La belleza y armonía del movimiento sincronizado al acompañamiento musical y el
pensamiento creativo al ensamblar una rutina o composición gimnástica, son factores
que ejercen una influencia positiva en el...