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CAPITULO III

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Según Currículo Básico Nacional (1.998): Es una estrategia de planificación, concebida en la escuela, para la escuela y los educando contribuyen a mejorarla calidad de la enseñanza, y se convierten en una herramienta importante para la coherencia y el sentido de todas las actuaciones docentes relacionadas con el trabajo de aula.
Según MINA, ROMAN(1.999): Es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela y de loseducandos a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad.
Según AMARISTA, MAGAL (2.001): Es una estrategia metodológica concebida en la escuela, para la escuela y loseducandos; elaborada por el conjunto de actores de la acción escolar, incluida la participación de la familia y otros integrantes de la comunidad.
"Se define el Proyecto de Aprendizaje como uninstrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo y se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela y de los educandos a fin deproporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad. "
FINALIDADES

Desarrollar las prácticas pedagógicas a partir de situaciones reales.
Integrar a través de los espacios, laescuela y la comunidad.
Resolver necesidades existentes en los planteles y las comunidades a partir del abordaje pedagógico.
Promover la investigación de los autores y actores del hecho educativo.Resaltar la identidad socio-cultural, partiendo del contexto local.
Formar individuos capaces de resolver problemas de su entorno.
Promover el desarrollo endógeno.
Activar la inserciónideológica y filosófica como parte de la formación de nuevos republicanos.

EL P.A

Según AMARISTA, Magali y De Navarro, Mercedes (2.001). Es un instrumento de planificación de la enseñanza,...
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